Question

科学探究是奇妙的过程，请你一起参与下面两个实验的探究，并填写下列空白．
实验一：呼吸作用是否产生二氧化碳的探究．
[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳？
[设计方案并进行实验]
小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象．
小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为：______．
[解释与结论]
根据他们的方案和实验，小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为：______；小宁的结论为：______．
[评价与反思]
小宁认为小雪的方案若继续实验，也能得到同样的结论．请你帮他设计实验的方案：______．（要求写出实验操作及产生的现象）．
实验二：融雪剂含有什么物质的探究．2008年春季，特大暴风雪袭击了我国南方地区，在抗击暴风雪的战斗中，融雪剂发挥了-定的作用．老师提供了一包某公司生产的融雪剂，已知它由碳酸钠、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成．
[提出问题]该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢？
[查阅资料]含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时会产生黄色火焰．
[实验探究]下面是小明设计的探究实验，请你帮他完成．

实验操作	实验现象	结论
①取少量融雪剂，加水溶解	得无色溶液	不含______物质
②另取少量融雪剂，滴加稀硫酸	无明显现象	______
③向该融雪剂的水溶液中滴加氢氧化钠溶液	出现白色沉淀	______
④______	______	含有氯化钠

[反思和评价]
（1）写出③中反应的化学方程式_______．
（2）融雪剂融雪的原理是______．
（3）使用融雪剂有很多危害，例如会腐蚀道路、桥梁．请你再举一例______．

Answer 1

【答案】分析：实验一根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，分析解答；
实验二硫酸铜水溶液是蓝色，推测融雪剂中不含硫酸铜；碳酸钠遇酸产生二氧化碳气体，推知
融雪剂中不含碳酸钠；融雪剂中加氢氧化钠溶液，出现白色沉淀，一定含有氯化镁，氯化钠的鉴定，可用灼烧的方法看是否产生黄色火焰．融雪剂融雪的原理是降低了溶液的凝固点，使用融雪剂有很多危害，如污染水源、土壤等．
解答：解：实验一：因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，故答案为：澄清石灰水变浑浊，化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O，CO₂+H₂O=H₂CO₃，呼吸作用有CO₂产生，向所得溶液中滴入1-2滴紫色石蕊试液，溶液变红．
实验二：因为硫酸铜水溶液是蓝色的，所以融雪剂中不含硫酸铜，又融雪剂中加酸无气泡冒出，故一定不含碳酸钠，氯化镁遇氢氧化钠产生白色沉淀，融雪剂中一定含有氯化镁，要检验氯化钠存在，用灼烧的方法，产生黄色火焰．融雪剂融雪的原理是降低了溶液的凝固点，故答案为：

实验操作	实验现象	结论
		硫酸铜
		不含碳酸钠
		含氯化镁
④取少量融雪剂在酒精灯火焰上灼烧	产生黄色火焰

[反思和评价]
（1）MgCl₂+2NaOH═Mg（OH）₂↓+2NaCl
（2）降低了溶液的凝固点
（3）污染水，污染土壤等等
点评：实验一考查了如何检验人呼出的气体二氧化碳；实验二考查了融雪剂的成分测定和融雪原理等，都是实际问题，有助于学生理论联系实际．