精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下列说法中,错误的是(  )
A、催化剂能加快化学反应速率
B、地壳中质量分数最大的元素是氧
C、元素是具有相同质子数一类原子的总称
D、二氧化硫分子中含氧原子和硫原子
考点:催化剂的特点与催化作用,元素的概念,地壳中元素的分布与含量
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成,空气与水
分析:A、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂(又叫触媒).
B、地壳中含量最丰富的前五种元素是:O、Si、Al、Fe、Ca,所以最丰富的元素是O.
C、根据元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称.
D、根据物质是由元素组成、分子构成,分子是由原子构成,元素只讲种类不讲个数进行分析判断.
解答:解:A、催化剂能改变化学反应速率不只是加快,故A错误;
B、地壳中质量分数最大的元素是氧,故B正确;
C、元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,C正确;
D、二氧化硫分子是有氧原子和硫原子构成的,故D正确.
故选A.
点评:此题考查了催化剂的特点及催化作用,元素的概念,地壳中元素的分布与含量等知识点,是一道综合性较强的题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

炭和碳酸钙的混和物在空气中强热后,碳酸钙完全分解,碳被完全氧化,若生成的二氧化碳的质量与混和物的质量相同,则原混和物中的碳的质量分数为(  )
A、27.27%
B、34.7%
C、65.3%
D、82.65%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学在一本化学资料中发现KClO3晶体在MnO2的催化下,能分解生成O2和氯化钾,于是提出疑问,CuO能催化KClO3的受热分解反应吗?于是设计了以下实验:
【实验方案】
①任取2份氯酸钾,分别放于两支试管中,仅向其中一支试管中加入m克CuO;
②将上述盛有KClO3的两支试管,在相同条件下同时加热,并使产生的气体通入水中,观察产生气泡的速率,比较产生气体的速率;   
③充分反应后冷却,将放入CuO的试管内固体残余物加水溶解,滤出不溶物,洗涤并燥; 
④观察滤出固体物质的颜色状态为黑色固体. 
⑤将滤出固体与碳粉混合后,在密闭容器中加热,所产生的气体通过澄清石灰水,观察现象黑色固体变为红色,石灰水变浑浊.
【交流讨论】
(1)步骤:①②的目的是通过对比实验,探究
 

(2)在第三步过滤操作中用到的玻璃仪器为
 

(3)步骤⑤的目的是证明
 

(4)小红认为小明实验中有缺陷,请你帮小红改进实验中的不足之处:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列操作正确的是(  )
A、将浓硫酸慢慢注入水中,搅拌,冷却,置镁条于其中探究Mg的活泼性
B、金属镁燃烧,用干冰灭火器灭火
C、将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,可观察到白色沉淀生成
D、将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质M燃烧的化学方程式为:2R+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O已知6.4gM完全燃烧生成8.8gCO2,现有下列推断:①R由C,H两种元素组成;②R中C的质量分数为37.5%;③6.4gR燃烧还生成了7.2g H2O;④R的相对分子质量为64,其中正确的是(  )
A、①②B、①④C、②③D、③④

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质在氧气中燃烧,能产生白色固体的是(  )
A、铁丝B、红磷C、木炭D、硫粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

①实验室制取二氧化碳
②高炉炼铁
③氢氧化钠与盐酸溶液发生的中和反应
上述反应速率最快的是
 
,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:
图中A烧杯盛有浓氨水,B烧杯内是滴加了几滴酚酞溶液的蒸馏水,过一会儿,B烧杯内溶液由无色变成
 
色;本实验说明
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验时出现下列情况,将可能出现的主要原因填入表格中.
目     的 现    象 原    因
用高锰酸钾制氧气 水槽中水呈紫红色
 
加热氯酸钾制氧气 固体熔化,但产生气体很少
 
制备氧气结束时 水沿导管倒流入反应的试管中
 
在钟罩内燃烧红磷验证空气中氧气的含量 钟罩内水位上升低于整个钟罩体积的
1
5
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案