分析 根据电解水时的现象、结论及能量的转化分析回答,电解水时,与正极相连的试管生成的气体是氧气,较少.与负极相连的试管生成的是氢气,较多.氢气的体积是氧气体积的2倍.
解答 解:(1)电解水时,将电能转化为化学能.
(2)由电解水的装置可知,气体a为电源的负极产生的气体较多是氢气;
(3)电解水生成了氢气和氧气,反应的文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(4)该实验说明水是由氢元素和氧元素组成;
(5)在电解水的过程中:
A.水分子发生了改变,说法正确;
B.氢原子和氧原子没有发生变化,说法正确;
C.水分子能保持水的化学性质说法正确;说法正确;
D.水分子是由氢原子和氧分子构成的.说法不正确.
故答为:(1)电,化学.(2)氢气;(3)水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;(4)氢元素,氧元素;(5)D.
点评 本题的难度不大,了解电解水时的现象、结论及能量的转化的知识即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化氮 | C. | 二氧化碳 | D. | 可吸入颗粒物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 镁带燃烧时,可观察到耀眼的白色火焰,生成白色粉末状氧化镁 | |
| B. | ”花香四溢“是构成物质的微粒运动的结果 | |
| C. | 物体”热胀冷缩“是因为微粒之间有空隙 | |
| D. | 铁生锈是铁与空气中的水、氧气反应,生成红棕色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4 | B. | CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | ||
| C. | CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O | D. | HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 所加试剂 | 实验现象和结论 | 发生反应的化学方程式 | |
| 方法一 | 锌粒 | 有气泡产生的是稀盐酸、无气泡产生的是氢氧化钠溶液 | Zn+2HCl=2ZnCl2+H2↑ |
| 方法二 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 2O--表示两个氧元素 | B. | 2N--表示两个氮分子 | ||
| C. | Ca2+--表示钙元素显+2价 | D. | FeSO4--表示硫酸亚铁 |
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