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下图是放置在实验桌上的三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中,不正确的是(     )
A.根据瓶③倒置,可判断瓶③存放的是H2
B.用带火星的木条放入①中,若复燃,则存放的是O2
C.用点燃的木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放的是CO2
D.向②中加入少量蒸馏水,若变为红色,则存放的是CO2
D

试题分析:密度比空气大的气体要正放在实验台上,密度比空气小的气体要倒放放在实验台上,A正确;氧气具有助燃性,二氧化碳不能支持燃烧,B、C正确;二氧化碳与水反应生成碳酸,能使紫色石蕊试液变红,D错误。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

归纳与演绎是重要的科学方法,也是常用的化学学习方法。

A               B             C             D                E
(1)写出标号仪器的名称:①              、②             
(2)我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理,制取与收集方法,请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点            (填序号)。
A.需要加热B.需用催化剂C.没有气体参加反应D.生成的气体只有一种
(3)气体发生装置_________可用来制取CO2,可采用      装置来收集该气体。(填序号)
(4)实验室制取某气体时,E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置(填序号),发生该现象的可能原因是___________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作正确的是
A.“物质燃烧的条件”实验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点
B.“粗盐的初步提纯”实验中,进行蒸发操作时,当出现大量固体时,用玻璃棒搅拌
C.“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中,量取一定的水时俯视读数,则所配制溶液溶质质量分数偏小
D.“高锰酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2014届扬州市江都区邵樊片12月月考试题)“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤,制得氧气,说明月球土壤中一定含有
A.氧化物B.氧气C.水D.氧元素

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

(2014届上海市黄埔区一模试题)水在化学实验中的作用不可忽视。下图实验中水的作用解释错误的是
A.实验Ⅰ中水只作溶剂B.实验Ⅱ中水的作用是主要防止集气瓶炸裂
C.实验Ⅲ中的水作反应物D.实验Ⅳ中的水作用是为了提供热量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室制取气体是初中重要的一项实验,结合下列实验装置图回答有关问题:

Ⅰ            Ⅱ               Ⅲ         Ⅳ             Ⅴ
(1)装置Ⅰ是加热固体的装置,指出其中的错误                        
(2)写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式                        ,其中二氧化锰的作用是            
(3)使用装置Ⅱ前要检验其气密性,你的操作方法是                              
(4)实验室制取二氧化碳的方程式为                                   ,所选择的发生装置为______(填装置序号) .
(5)实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体,既能用装置Ⅳ,又能用装置Ⅴ收集的气体有______(填化学式),用装置Ⅲ排空气法收集氧气,则气体应从    (填“a”或“b”) 端进入.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题:

(1)写出图中仪器①、②、③的名称:①        ,②          ,③         
(2)A装置试管口略向下倾斜的原因是               
(3)实验室用      和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的气体发生装置和收集装置分别是         
        (填序号),反应的化学方程式为                           ,检验二氧化碳是否收集满的方法是                                             
(4)若用B装置制取氧气,反应的化学方程式为              ,该反应的基本类型是        反应,若用盛满水的F装置收集氧气,氧气应从导管     (“a”或“b”)通入;
(5)甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集到比较干燥的甲烷应选择的装置组合是:           (填序号)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

.某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:

A                B                C            D              E
(1)写出图中标号仪器的名称:a              ,b              
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是               (填上图字母),可选用C装置收集氧气,其原因是              
(3)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3),应选择的发生装置
               (填上图字母)。
(4)该小组设计了如下图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。

①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是         (填字母)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用工、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是                               ;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求回答下列问题。

(1)仪器a的名称是         。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       ,选用的发生装置是     (填字母序号,下同)。
(3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,反应残液中的二氧化锰不要废弃,因为二氧化锰的   没有改变,还可以使用。
(4)实验室制取二氧化碳时,选用的收集装置是      。将燃着的木条放在瓶口,若观察到                    ,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液              

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