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    【题目】水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任．

    （1）海水淡化是获取淡水的方法之一，用如图方法获得淡水的过程中发生的是变化__________（填写“物理”或“化学”）；

    （2）2015年4月25日尼泊尔境内发生地震，高铁酸钾（K2FeO4）可用于灾区饮用水的净化，制备K2FeO4的化学反应方程式为：2Fe（OH）3+3Cl2+10KOH═2K2FeO4+6KCl+8X，X的化学式为__________，K2FeO4中Fe元素的化合价为__________。

    【答案】物理H2O+6

    【解析】

    （1）采用蒸发进行海水淡化，该变化过程没有生成新物质，故属于物理变化；

    （2）根据化学方程式配平方法，可以推出X的化学式为H2O；根据化合物中元素正负化合价为零，钾元素为＋1，氧元素为－2，假设铁元素化合价为a，有（＋1）×2＋（－2）×4＋a×1＝0，解得a＝＋6，故铁元素化合价为＋6。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】燃烧与我们的生活密切相关。

    （1）下图是燃烧条件的实验探究示意图。

    ①图A中，铜片上的白磷燃烧起来而红磷______（填“会”或“不会”）燃烧，说明燃烧时温度需要达

    到着火点；水中的白磷没有燃烧说明________________________。

    ②图B中白磷______（填“会”或“不会”）燃烧。

    ③实验结束后，在图B烧杯中滴入几滴石蕊试液，溶液呈红色，说明五氧化二磷与水反应所得溶液呈_____性。为了防止造成水污染，可以用_________________与其发生中和反应处理。

    （2）写出燃烧的条件：

    ①_______________________，②_____________________，③____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是化学中常用的装置，有如下用途：

    （1）可以用做向上排空气法收集氧气，从________ 端进氧气

    （2）可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从　________端进氧气．

    （3）医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将　________　端接氧气钢瓶，通过观察________就知道氧气的输出速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是

    A. 碳+氧气二氧化碳 B. 水 氢气+氧气

    C. 酒精+氧气 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

    (1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的_________气体排放；

    (2)上图所示自行车中的材料属于金属材料的是________(选填一个序号，下同)，属于有机合成材料的是_________；

    (3)钢丝制成的网篓抗腐蚀性能较好，请用一个化学方程式表示铝和铁的活动性强弱：____；

    (4)从当初发展经济大量使周“化石燃料”，到今天的“低碳出行”，谈谈你的感受:_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是化学兴趣小组的同学设计和改进的实验装置，请你参与他们的探究活动．回答下列问题：

    （1）图Ⅰ：我参与我快乐，在探究灭火的原理时我用一根粗铜丝绕成线圈罩在蜡烛的火焰上，火焰很快熄灭．我用了金属线圈灭火的原理是__________；

    （2）图Ⅱ在铺有一层纯碱粉末的烧杯中点燃一支蜡烛后加入适量蒸馏水充分溶解，然后沿着烧杯壁缓缓倒入稀硫酸至恰好完全反应。

    ①观察到的现象是________，写出反应的化学方程式____________；

    ②此反应中发生相互作用的微粒是___________（微粒符号），发生相互作用的微粒个数比是_________。

    （3）图Ⅲ：小组同学在烧杯A中加入10mL浓氨水；在烧杯B、C中都加入20mL蒸馏水，并分别滴加几滴酚酞试液于蒸馏水中，得到无色溶液．用一只大烧杯把A、B两烧杯罩在一起，几分钟后，溶液颜色变成红色的烧杯是 ____（选填“A”、“B”或“C”），请你用分子的知识解释烧杯中溶液变红的原因____ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3、MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2；②并引燃红磷产生白烟。

    试分别写出这两步反应的化学方程式：

    ①________________________，②________________________；

    ②的基本反应类型是______________。

    (2)84消毒液可用于灾区防疫，其主要成分是次氯酸钠(NaClO)，制取它的化学方程式为2NaOH＋X===NaClO＋NaCl＋H2O，则X的化学式为_____。求出NaClO中氯元素的化合价并在该化学式中表示出来_____。

    (3)固体MgH2是氢能源汽车的供能剂，MgH2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察与比较是学习和研究中常使用的科学方法．请结合下列实验，回答问题：

    （1）甲图实验中，装________的注射器不容易被压缩；

    （2）铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果．乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要________。

    （3）取一定质量的镁、铁两种金属，分别与相同浓度的稀盐酸反应，产生氢气的质量（m）与反应时间（t）的关系如丙图所示．图中________（填“a”或“b”）曲线表示与铁的反应。根据丙图，可推知反应结束，反应消耗的镁与铁的质量比为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究．

    （1）写出下列编号仪器的名称：①_________②________。

    （2）甲同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的________ 装置（填编号），该反应的化学方程式是________，当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先________，人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________。

    （3）下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________。

    ①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈

    （4）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一变化的合理解释是________（填序号）。

    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红

    B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红

    C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红

    （5）丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体（纯净物），你推测该气体可能是________，试用最简便的方法证实你的推测________。

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