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    阜阳城区的自来水厂多取水于泉河或颍河，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌．将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸．下列是某自来水厂对河水的处理步骤：河水→A（加入明矾）→B（沉淀）→C（过滤）→D（加入漂白粉）→净水
    （1）A步骤中加入明矾的作用是
     

    （2）该农户得到的净水是
     
    （填纯净物或混合物）
    （3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是
     

    （4）常用
     
    检验硬水和软水，其现象是
     

    （5）写出电解水的化学符号表达式
     
    ．
    考点：自来水的生产过程与净化方法,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,纯净物和混合物的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：空气与水
    分析：（1）根据明矾溶于水形成的胶体，能吸附水中悬浮的不溶性固体小颗粒解答；
    （2）根据水中仍然含有可溶性杂质解答；
    （3）根据过滤后滤液仍然浑浊原因可能是：滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸的边沿等解答；
    （4）根据检验硬水和软水可用肥皂水解答；
    （5）根据水通电分解生成氢气和氧气，写出反应的化学方程式解答．
    解答：解：
    （1）明矾溶于水形成的胶体，能吸附水中悬浮的不溶性固体小颗粒，从而加快沉降的速度；
    （2）经过以上几步得到的水中仍然含有可溶性杂质，得到的水是混合物；
    （3）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是：滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸的边沿等；
    （4）可用肥皂水来检验净化后是硬水还是软水，软水中加入肥皂水能产生较多的泡沫．故填：肥皂水；取样滴加肥皂水，搅拌，易起浮渣的是硬水，易起泡沫的是软水；
    （5）水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑；
    故答案为：
    （1）吸附悬浮杂质；
    （2）混合物，水中仍然含有可溶性杂质；
    （3）滤纸破损 仪器不干净；
    （4）肥皂水    取样滴加肥皂水，搅拌，易起浮渣的是硬水，易起泡沫的是软水；
    （5）2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    点评：本题考查了净化水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．通过回答本题知道了硬水和软水的鉴别方法和硬水软化的方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用序号填空：①分子 ②原子 ③原子核 ④质子 ⑤中子⑥电子 ⑦阳离子 ⑧阴离子．
    （1）带正电荷的是
     
    ；（2）带负电荷的是
     
    ；（3）不带电的是
     
    ；（4）在同一原子中数目一定相等的是
     
    ；（5）质量最小的是
     
    ；（6）化学变化中的最小粒子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中不能用作治疗胃酸（含稀盐酸）过多的药物是（　　）
    A、烧碱
    B、氢氧化铝
    C、小苏打
    D、墨鱼骨粉（含CaCO3 ）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如图所示．
    （1）用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （2）小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有关数据得知，常压常温下，1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积（溶解数量有限）；又实验如下，用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳，并倒置于氢氧化钠溶液中（资料：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收，而用排空气法收集的气体只被吸收一半，由此得出结论：二氧化碳能否用排水法收集
     
    （填能或不能），用排水法收集二氧化碳的优点是
     
    ．
    （3）小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃．图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%水，氧气从
     
    （填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是
     
    ．
    （4）图G装置也可制取氢气．G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到溶液是的（　　）
    A、蔗糖B、面粉C、植物油D、泥沙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给试管里的粉末物质加热时，以下操作正确的是（　　）
    A、加热时试管外壁有水
    B、必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄
    C、加热时，试管必须与桌面成45度角倾斜
    D、未说明用量时取固体只要盖满试管底部

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    ①制H2S：FeS（固）+H2SO4=FeSO4+H2S↑
    ②制NH3：2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）═CaCl2+2H2O+2NH3↑
    依照上述反应，回答下列问题：
    （1）制
     
    气体的装置与制氧气装置相同；制
     
    气体的装置与制氢气装置相同；
    （2）已知H2S、NH3均易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，则收集H2S气体可用
     
    方法，收集NH3可用
     
    方法；（提示：在相同的条件下，气体的相对分子质量越大，则气体密度越大）
    （3）在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中，制H2S不选用
     
    ，NH3制不选用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．
    （1）计算：需要氯化钠的质量为
     
     g需要水
     
    mL．
    （2）某同学按如图所示步骤依次操作：

    其中操作错误的步骤是
     
    （填字母序号）；E中玻璃棒的作用是
     

    （3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为
     
    ，配成的溶质质量分数
     
     （选填偏大，偏小，不变）
    （4）完成本实验除以上提供的仪器外，还需要的玻璃仪器是
     
    ；
    （5）配制溶液过程中，需要选用
     
    mL的量筒（选填10mL，50mL，100mL）．读数时，该同学俯视量筒的刻度线（其他操作无误），则所配的溶液溶质质量分数
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示的实验操作正确的是（　　）
    A、
    加液体
    B、
    闻气体气味
    C、
    取用粉末状药品
    D、
    量取9.5mL液体

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