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下图所示的实验操作正确的是(  )
A、
加液体
B、
闻气体气味
C、
取用粉末状药品
D、
量取9.5mL液体
考点:液体药品的取用,测量容器-量筒,固体药品的取用
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据胶头滴管的使用方法分析;
B、闻气体的气味时,不能直接用鼻子闻,一些气体有毒或刺激性;
C、根据固体药品的取用方法分析;
D、根据量筒的选择依据分析;
解答:解:A、胶头滴管滴加液体时,应该垂悬在容器口,不得伸入容器内,故A错误;
B、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手扇动,不能直接用鼻子闻.故B操作正确;
C、取用粉末状药品应该用药匙,不能用手直接接触药品,故C错误;
D、量取一定量的液体时,应选择量程与液体体积接近的量筒,否则造成误差较大,故D错误;
故选B
点评:本题主要考查实验仪器及基本实验操作等相关内容.在化学实验操作时,要按照严格的操作规范进行,防止意外事故的发生.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

阜阳城区的自来水厂多取水于泉河或颍河,河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,一般可用次氯酸杀死细菌.将漂白粉(主要成分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸.下列是某自来水厂对河水的处理步骤:河水→A(加入明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(加入漂白粉)→净水
(1)A步骤中加入明矾的作用是
 

(2)该农户得到的净水是
 
(填纯净物或混合物)
(3)在过滤时,若经过两次过滤后滤液仍然浑浊,其原因可能是
 

(4)常用
 
检验硬水和软水,其现象是
 

(5)写出电解水的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了Mn02对过氧化氢的分解有催化作用的知识后,某同学想:Cu0能否起到类似MnO2的催化剂作用昵?于是进行了以下探究
(1)【实验】用天平称量0.29CuO,.取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(2)填写下表:
    步骤③现象  步骤⑥结果    步骤⑦现象    结论
 

带火星的木条复燃
溶液中有气泡放出,
带火星的木条复燃
Cu0是反应的催化剂
(3)步骤①的目的是
 
 步骤⑦的目的是
 

(4)过氧化氢能被Cu0催化分解放出02的符号表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关pH试纸的使用方法或结论正确的是(  )
A、直接将pH试纸浸入待测液中
B、用湿润的pH试纸测定稀氢氧化钠溶液的pH
C、用干燥的pH试纸测定稀盐酸的pH
D、用广泛pH试纸测得某溶液的pH为3.5

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学用来除去 水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:b
 
,c
 

(2)该图中存在的三处明显错误是①
 
; ②
 
 

(3)该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊,则可能的原因是:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
倾倒液体
B、
闻气体气味
C、
读液体体积
D、
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列变化文字及符号表达式
①有水参加的分解反应
 

②有水生成的分解反应
 

③有水生成的化合反应
 

④高锰酸钾制氧气
 

⑤氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填写下列各空:
(1)2个氢原子
 

(2)空气中含量最多的元素
 

(3)2个钠离子
 

(4)氧离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学反应中,物质所含元素化合价发生改变的反应就是氧化还原反应.如 2Na+Cl2═2NaCl反应前后,钠元素、氯元素的化合价发生了改变,该反应是氧化还原反应.请仔细阅读表格的内容,回答问题.
序号化学方程式属于的基本反应类型
Fe+S
  △  
.
 
FeS
 
Cu(OH)2 
  △  
.
 
CuO+H2O
 
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
 
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3
 
(1)请根据物质所含元素化合价是否发生改变进行分析,表格内列出的化学方程式中属于氧化还原反应的是
 
(填序号)
(2)根据以下要求,写出有碳元素参加反应的化学方程式各一个:
化合反应:
 

分解分应:
 

置换反应
 

复分解反应
 

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