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用化学用语填写下列各空:
(1)2个氢原子
 

(2)空气中含量最多的元素
 

(3)2个钠离子
 

(4)氧离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氢原子,就可表示为:2H;
(2)空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.所以空气中含量最多的元素是氮元素,其符号为:N;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此2个钠离子表示为:2Na+
(4)离子符号的表示方法:在元素符号的右上角,先写数字,再写正负号,故氧离子为O2-
答案:(1)2H (2)N (3)2Na+ (4)O2-
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
 
 g需要水
 
mL.
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
 
(填字母序号);E中玻璃棒的作用是
 

(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
 
,配成的溶质质量分数
 
 (选填偏大,偏小,不变)
(4)完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是
 

(5)配制溶液过程中,需要选用
 
mL的量筒(选填10mL,50mL,100mL).读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所配的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示的实验操作正确的是(  )
A、
加液体
B、
闻气体气味
C、
取用粉末状药品
D、
量取9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

什么叫分子
 
,什么叫原子
 
,什么叫元素
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请结合如图所示实验装置回答有关问题:

(1)写出装置中标号仪器的名称.a
 
;b
 

(2)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,可选用的发生装置是
 
(填序号),发生反应的文字或符号表达式为
 
;其中二氧化锰起
 
作用.
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的文字表达式为
 

(4)用D装置收集氧气的依据是
 
,检验氧气是否集满的方法是
 

(5)写出氯酸钾制取氧气的文字或符号表达式
 
,根据该反应原理,可选择图中
 
组装一套制取纯净氧气的装置;在加入药品之前应对实验装置进行
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

100g某硫酸恰好与13g锌完全起反应.试计算:
①这种硫酸中溶质的质量分数.
②所得溶液溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:下列说法正确的是(  ) 
A、丙可能是单质
B、甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
C、该反应是化合反应
D、丁一定是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:

用石灰浆粉刷墙壁,干燥后墙面变硬的原因是
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

到二十世纪末,人类发现和合成的物质已超过
 
万种,但组成它们的元素其实只有
 
多种.

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