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学习了Mn02对过氧化氢的分解有催化作用的知识后,某同学想:Cu0能否起到类似MnO2的催化剂作用昵?于是进行了以下探究
(1)【实验】用天平称量0.29CuO,.取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(2)填写下表:
    步骤③现象  步骤⑥结果    步骤⑦现象    结论
 

带火星的木条复燃
溶液中有气泡放出,
带火星的木条复燃
Cu0是反应的催化剂
(3)步骤①的目的是
 
 步骤⑦的目的是
 

(4)过氧化氢能被Cu0催化分解放出02的符号表达式为
 
考点:催化剂的特点与催化作用,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(2)根据氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用回答;
(3)根据对比实验的探究方法回答;
(4)根据反应原理书写符号表达式.
解答:解:(2)氧化铜对过氧化氢的分解有催化作用,能加快其分解速率生成氧气的速率,故现象是有气泡,带火星的木条复燃;催化剂的特点是“一变,两不变”,反应前后其质量不变,所以氧化铜的质量仍为0.29g;催化剂的特点是“一变,两不变”,其中反应速率改变,这里是加快,所以现象是溶液中有气泡放出,带火星的木条复燃;
(3)为了看氧化铜是否能改变反应的速率,要通过加入氧化铜与不加氧化铜的现象进行对比,才能得出科学合理的结论;步骤⑦的目的是检验氧化铜在反应中的作用是否只是催化作用;
④过氧化氢能被CuO催化分解放出O2,同时生成水,化学方程式为2H2O2
 氧气铜 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案为:(2)溶液中有气泡放出;(3)与步骤③对比,检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化;检验氧化铜在反应前后的质量和性质是否发生变化;
(4)2H2O2
 氧气铜 
.
 
2H2O+O2↑;
点评:本考点主要考查气体的制取和收集,同时也考查了催化剂的相关知识,综合性比较强,是考查的重点和热点,要根据相关知识细心分析解答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中不能用作治疗胃酸(含稀盐酸)过多的药物是(  )
A、烧碱
B、氢氧化铝
C、小苏打
D、墨鱼骨粉(含CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

①制H2S:FeS(固)+H2SO4=FeSO4+H2S↑
②制NH3:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)═CaCl2+2H2O+2NH3
依照上述反应,回答下列问题:
(1)制
 
气体的装置与制氧气装置相同;制
 
气体的装置与制氢气装置相同;
(2)已知H2S、NH3均易溶于水,空气的平均相对分子质量为29,则收集H2S气体可用
 
方法,收集NH3可用
 
方法;(提示:在相同的条件下,气体的相对分子质量越大,则气体密度越大)
(3)在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中,制H2S不选用
 
,NH3制不选用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g.
(1)计算:需要氯化钠的质量为
 
 g需要水
 
mL.
(2)某同学按如图所示步骤依次操作:

其中操作错误的步骤是
 
(填字母序号);E中玻璃棒的作用是
 

(3)若图A中砝码的质量为5g,游码为2.5g,则小明称得的氯化钠质量实际为
 
,配成的溶质质量分数
 
 (选填偏大,偏小,不变)
(4)完成本实验除以上提供的仪器外,还需要的玻璃仪器是
 

(5)配制溶液过程中,需要选用
 
mL的量筒(选填10mL,50mL,100mL).读数时,该同学俯视量筒的刻度线(其他操作无误),则所配的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

一天,小红同学在帮老师整理实验室时,发现一瓶敞口放置的NaOH溶液,围绕其是否变质的问题,她进行了如下的实验探究.
(1)NaOH 溶液变质的原因是
 
(用化学方程式表示).
(2)取少量样品于试管中,滴加足量稀HCl,观察到
 
,小红得出NaOH 溶液已经变质的结论.
(3)为进一步探究NaOH溶液变质和程度,小青又按如下步骤进行了实验:
【提出猜想】①样品已全部变质;②样品部分变质
【实验步骤】
①除去混有的Na2CO3;另取少量样品于试管中,滴加
 
(填化学式)溶液至不再生成沉淀.
②检验是否含有NaOH:将步骤①所得溶液静置,再滴加少量酚酞试液,观察到
 

【得出结论】样品部分变质
【拓展迁移】
①为除去样品中的Na2CO3,得到纯净的NaOH溶液,可向溶液中加入适量的
 
.(填化学式)
②实验室的很多试剂,若敞口放置,都会与空气中的成分反应而变质,请再举一例
 
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,有黑烟产生
B、硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C、蜡烛在氧气中燃烧,瓶壁有水雾产生
D、红磷在氧气中燃烧,有大量白烟产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图回答:
(1)在物质分类中空气属于
 
.(填“纯净物”或“混合物”)
(2)用化学符号填空:夏天,盛放冰水的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中有
 

(3)2007年6月9日,“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放.“温室气体”是指
 
,为了减缓温室效应,你认为可以怎么做?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示的实验操作正确的是(  )
A、
加液体
B、
闻气体气味
C、
取用粉末状药品
D、
量取9.5mL液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示:下列说法正确的是(  ) 
A、丙可能是单质
B、甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量
C、该反应是化合反应
D、丁一定是催化剂

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