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    【题目】现有CO2、N2、O2三种无色气体，进行鉴别。

    （1）可用澄清石灰水先鉴别出其中一种气体，其反应的化学方程成为______；

    （2）剩余两种气体可用________区分。

    （3）三种气体化学性质不同的原因是________。

    【答案】 带火星的木条 三种气体的构成分子不同

    【解析】

    （1）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，所以会使澄清石灰水变浑浊，而氮气与氧气不与澄清石灰水反应，所以可以先鉴别出二氧化碳，反应方程式为；

    （2）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，而氮气不具有助燃性，不会使带火星的木条复燃，因此用带火星的木条即可验证两种气体；

    （3）物质化学性质是由构成的分子决定，分子是保持物质化学性质的最小微粒，三种化学性质不同，是由于构成分子不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列方框图简答:

    A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同的物质，A是常见的温室气体，E是生活中应用最广泛的金属，这些物质之间相互关系如图所示，图中“一”表示能相互反应，图中“→”表示转化关系，（部分 反应物、生成物及反应条件已略去）。

    （1）写出D的化学式:_________________。

    （2）A一B的基本反应类型是_________________。

    （3）写出C→A的化学方程式_________________。

    （4）C一E该反应能发生的原因是_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题。

    (1)写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。

    (2)B或C装置均可作为常见的气体发生装置，B装置的优点是能控制反应的发生和停止。请简述使B装置中反应停止的原理_____。

    (3)可用D装置采用“排空气法”收集氢气，请在图中将导管补画完整。____

    (4)康康同学用石灰石和浓盐酸反应制取二氧化碳，并用pH传感器测得乙烧杯中溶液的pH。随通入时间的变化曲线如图所示。

    ①D点所得溶液中的溶质的化学式为____。

    ②BC段发生主要反应的化学方程式为_____。

    (5)除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质的操作有①溶解 ②依次加过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液 ③过滤 ④加适量的盐酸 ⑤蒸发结晶，过滤后滤液中的溶质有___种，请写出BaCl2溶液与Na2SO4溶液反应的化学方程式____。

    (6)称取25g石灰石(主要成分是CaCO3，杂质不参与反应)放入烧杯中，向其中加入量稀盐酸充分反应后得到二氧化碳气体8.8g。计算石灰石中碳酸钙的质量分数_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小名同学喜欢做化学实验，经常有一些特别设想。一天，他用镁条系着一根铁钉放进硫酸铜溶液中，很快铁钉表面就覆盖了一层紫红色物质。同时，他欣喜地发现与硫酸铜溶液接触的镁带表面产生了大量气泡。之后，他直接将镁带放入硫酸铜溶液中并将气体收集，请小诗同学帮助他验证了气体成分。

    （1）根据上述实验，你能得出的金属活动强弱顺序是______；

    （2）小诗为验证镁和铁的活动顺序，他将镁带和铁钉分别放入等质量的10%的稀盐酸中，发现镁带和酸的反应速率比铁快，于是得出镁的活泼性比铁强。请你评价小诗的结论______；

    （3）为一次性验证Mg、Fe、Cu，三种金属的活动性顺序，小诗选择了在一种液体中同时放入2种金属，并得出正确结论，则该液体中的阳离子为______；小名同学根据所发现的气体得出硫酸铜溶液显酸性的结论，则该气体名称为______；反思：验证金属活动顺序最好选用______方法，这样可以避免客观因素带来的弊端。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】abc三种物质的溶解度曲线如图所示，则下列说法正确的是（　　）

    A. a的溶解度大于b的溶解度

    B. t1℃时bc两物质饱和溶液中所含有的溶质相等

    C. t2℃时，abc三种物质的饱和溶液降温到t1℃，三种溶液的溶质质量分数大小顺序是b＝c＞a

    D. 除去a中含有少量的c可以采用降温结晶的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色固体，可能含有硝酸钡、氯化钠、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铜中一种或几种，为探究其组成，某同学进行了如下探究活动。

    [探究活动一]

    实验1：取样，加足量的水，充分搅拌，过滤，得到沉淀A和无色溶液B；

    实验2：取沉淀A在试管中，加入足量的稀盐酸，沉淀部分溶解。

    [探究活动二]为探究其他物质是否存在，该小组同学进行如图实验：

    （1）由此可推出：原白色固体中一定含有______；

    （2）由探究活动二得出，原白色固体中一定没有_______；

    （3）由探究活动一、二仍不能确定原白色固体中是否含有的是________；

    （4）无色溶液B中一定含有的溶质有_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组的同学们在做锌与硫酸反应制取氢气时，无意中滴入几滴硫酸铜溶液，发现锌粒表面产生的气泡速度明显加快，且表面附着有红色物质。该现象引起了同学们的兴趣。

    小明同学提出猜测：硫酸铜溶液可能是该反应的催化剂。其他同学不同意他的猜测，原因是______。

    （提出问题）硫酸铜溶液的体积对锌与稀硫酸反应的速率有影响吗？

    （设计实验）室温下，兴趣小组的同学们将过量且表面积相同的锌粒，分别加入到5份10mL10%的稀硫酸中，并在每份中加入不同体积的3%的硫酸铜溶液和水，记录获得相同体积的氢气所需的时间，从而确定产生气体的速率。

    实验编号

    1

    2

    3

    4

    5

    稀硫酸体积（mL）

    10

    10

    10

    10

    10

    硫酸铜溶液（mL）

    0

    2

    V

    7

    10

    水（mL）

    10

    8

    5

    3

    0

    收集10mL氢气所需时间（s）

    26

    20

    14

    10

    31

    （实验结论与反思）

    （1）上表中V=______，实验中加入水的目的是______。

    （2）由实验可知，硫酸铜溶液对锌与稀硫酸反应速率的影响规律是______。

    （3）写出锌粒与稀硫酸反应的化学方程式：______。

    （4）除了测量收集等体积氢气所需的时间外，还可以通过测量______的方法比较锌粒与稀硫酸反应的速率。

    （继续探究）小明认为是硫酸铜溶液中的某些粒子影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。

    （提出猜想）猜想一：铜离子影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。

    猜想二：______影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。

    猜想三：______影响了锌粒与稀硫酸反应的速率。

    （进行实验）针对猜想一，请设计一个实验验证。

    实验操作

    实验现象及结论

    _______

    ________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一不纯的Na2CO3样品，杂质可能是K2CO3、FeCl3、CaCO3和NaCl中的一种或几种，取该样品10.6克，加入足量的稀盐酸完全反应得到无色溶液，同时产生4.48克气体，下列判断正确的是（　　）

    A. 杂质一定有FeCl3和CaCO3

    B. 杂质一定没有NaCl

    C. 杂质可能是K2CO3、CaCO3和NaCl组成

    D. 杂质可能是K2CO3和NaCl组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示的实验装置回答问题：

    （1）仪器①的名称为_____。

    （2）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的化学方程式为_____

    （3）实验室制取二氧化碳时，选用的发生装置是_____，能用装置C收集该气体的原因是_____；向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为_____。

    （4） 一种洗气装置如图F所示，为了检验一氧化碳中是否混有二氧化碳，气体应从_____（选填“a”或“b”）端导管口通入

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