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    化学是研究物质的，而物质是用肉眼看不到的分子、原子和离子等微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入充满神奇色彩的微观世界．
    （1）金秋十月，丹桂飘香，从分子的角度分析其原因是
     
    ． 
    （2）元素周期表是我们学习化学的重要工具．如表是小丽同学绘制的元素周期表的局部，依据此表回答问题：

    ①其中有一处元素符号不正确，应该改为
     
    ．
    ②地壳中含量最多的元素原子的质子数是
     
    ，在化学反应中它易
     
    （填“得到”或“失去”）电子．③磷元素在元素周期表中位于第
     
    周期．
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题,元素的符号及其意义,元素周期表的特点及其应用
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成,化学与生活
    分析：（1）根据分子在不停运动的性质分析回答；
    （2）①根据元素符号的写法，找出错误元素的符号，并改正；
    ②地壳中含量最多的元素是氧元素，根据元素周期表分析氧原子的质子数及化学性质
    ③根据磷在元素周期表中的位置回答．
    解答：解：（1）由于分子是不停运动的，丹桂香的微粒通过运动分散到周围的空气中，所以，金秋十月，丹桂飘香；
    （2）①在上述元素周期表中，硅元素的符号不正确，正确的写法是：Si；
    ②地壳中含量最多的元素原子的质子数是8，最外层的电子数是6大于4，在化学反应中它易得到电子；
    ③由元素周期表可知，磷元素在元素周期表中位于第三周期．
    故答为：（1）分子是不停运动的；（2）①Si；②8，得到；③三．
    点评：此题考查了学生对微观粒子的理解和运用，从粒子的性质，反应过程，元素周期表和在溶液中的存在形式等方面设计问题，全面而具体，是一道很好的试题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过化学的学习，我们知道化学在人类社会的发展中起着重要的作用，请分析下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是（　　）
    A、开发新的能源
    B、合成新的物质
    C、开发电脑软件
    D、防止环境污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学生实验规则和安全要求（可参考课本P146-147）
    （1）使用药品要做到“三不”，即
     
    ，
     
    ，
     
    ．
    （2）用剩的药品要做到“三不”，即
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、.氢气在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰
    B、.氧原子的相对原子质量为16g
    C、原子中一定含有质子、中子、核外电子三种粒子
    D、.原子的质量主要集中在原子核上，且质子数一定等于中子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用一定量的液体药品时，通常使用
     
    ．量液时，量筒必须
     
    ，视线要跟量筒内
     
    保持水平，再读出液体体积数．当用量筒取用液体接近刻度线时，应用
     
    逐滴加入液体．用胶头滴管滴加液体时，应
     
    在试管上方，不要
     
    ，以免
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质的性质决定物质的用途．下列因果关系成立的是（　　）
    A、因为磷燃烧能产生白雾，所以可用于制作照明弹
    B、氢气被用作火箭的燃料，利用了氢气的可燃性
    C、二氧化碳用于灭火，只利用了它的物理性质
    D、因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）空气是混合物，其成分中含有氧气、
     
    、稀有气体、二氧化碳等，其中氧气按体积计算约占空气含量的
     
    （填百分数）．
    （2）防止空气污染，是我们每个人的责任，请提出一条减少空气污染的建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（　　）
    A、氧气可工人呼吸
    B、用酒精做燃料
    C、用硬度很大的金刚石切割玻璃
    D、用氮气作灯泡填充气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质久置于空气中质量会减少的是（　　）
    A、粗盐B、碳酸钠晶体
    C、浓硫酸D、烧碱固体

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