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3.下表各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是(  )
选项实验目的实验方案
A除去CO2气体中的水蒸气通过盛有浓硫酸的洗气瓶
B分离CaO和CaCO3加入足量蒸馏水,过滤烘干
C除去NaCl溶液中的少量Ba(OH)2加入过量稀硫酸
D鉴别NH4Cl和NH4NO3加入熟石灰研磨闻气味
A.AB.BC.CD.D

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
B、根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,进行分析判断.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、根据铵态氮肥与碱性物质混合研磨产生有刺激性气味的气体,进行分析判断.

解答 解:A、浓硫酸具有吸水性,且不与二氧化碳反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项的实验方案合理.
B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,生成的氢氧化钙微溶于水,分离出的碳酸钙中含有氢氧化钙;且不能分离出氧化钙,故选项的实验方案不合理.
C、Ba(OH)2能与过量稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,能除去杂质但引入了新的杂质硫酸(过量的),不符合除杂原则,故选项的实验方案不合理.
D、NH4Cl和NH4NO3均属于铵态氮肥,与熟石灰研磨均产生有刺激性气味的气体,不能鉴别,故选项的实验方案不合理.
故选:A.

点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列关于甲烷(CH4)说法中,正确的是(  )
A.甲烷是由碳和氢气组成的
B.甲烷分子由碳原子和氢原子构成
C.甲烷在氧气中只生成二氧化碳
D.甲烷中碳元素和氢元素的质量比为1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.图1是实验室制取气体的常用装置,请根据图示回答问题.

(1)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若要控制反应速率并收集较为纯净的氧气,应选择的发生和收集装置是CF(填字母,下同);写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;若用图2装置干燥二氧化碳,气体应从b(填“a”或“b”)端通入;若用图2装置检验二氧化碳,写出发生反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)液氨是液态的氨气,常温下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气.制取和收集氨气的装置应选择上图中的AE.液氨泄漏时,可用喷水的方法除去空气中的氨气,说明氨气具有溶于水的物理性质.根据氨气的性质推测,发生液氨泄漏时正确的逃生方法是用湿毛巾捂住口(匍匐前进即可) (列举一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验现象描述正确的是(  )
A.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.镁条放入稀盐酸中,反应后溶液温度升高
D.电解水实验中,正极产生的气体能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.请结合下列实验常用装置,回答有关问题:

(1)写出有关标号仪器的名称a长颈漏斗.
(2)实验室用A装置制取O2的方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取CO2的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从b端进入(填“b”或“c”).
(4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是可随时控制反应的发生与停止.
(5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:

某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO.
②连接好图2装置后,首先进行的操作是检查装置的气密性.
③图2中通入的气体a是氧气,其目的是提高NO2的转化率.
④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是防止倒吸或者充分吸收有害气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.为测石灰石样品(杂质不溶于水,也不与酸反应)中碳酸钙质量分数,进行如图所示实验,计算:
(1)观察到的现象是固体部分溶解,同时有气泡生成;
(2)样品中碳酸钙的质量分数为多少?
(3)稀盐酸中溶质质量分数为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

15.现有家用食用碱12g(主要成分为Na2CO3,其它成分不与酸反应),向其中加入某未知浓度的稀盐酸100g,恰好完全反应,称得剩余物质的总重量为107.6g,
请计算:
(1)反应中生成二氧化碳的质量为4.4g.
(2)该食用碱中Na2CO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.在100克的稀硫酸溶液中插入一定质量的铁片至不再产生气泡为止.取出铁片干燥后称最后发现铁片减轻了5.6克.请回答下列问题:
(1)生成了多少克氢气.
(2)求原稀硫酸溶液溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.如图所示图示是实验的基本操作,其中正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
加热液体
C.
      气体验满
D.
液体过滤

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