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    【题目】下列化学方程式与事实相符且正确的是

    A.碳在氧气中完全燃烧2C+O22CO

    B.用足量澄清石灰水检验二氧化碳：CO2 + Ca(OH)2 ═ CaCO3↓ + H2O

    C.铝在空气中发生反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜：2Al + 3O2 = Al2O3

    D.铁与稀盐酸反应：2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑

    【答案】B

    【解析】

    A、碳在氧气中完全燃烧生成二氧化碳,正确的化学方程式应为，故A不正确；

    B、澄清石灰水检验二氧化碳生成碳酸钙和水，该化学方程式书写完全正确，故B正确；

    C、化学方程式配平错误，正确的化学方程式应为，故C不正确；

    D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故D不正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列符号中“2”所表示的化学含义不正确的是（　　）

    A.2O：两个氧原子

    B.2CO：两个一氧化碳分子

    C.：一个镁离子带两个单位的正电荷

    D.：一个二氧化硫分子中含有两个氧元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义。

    （1）同学们想探究双氧水的浓度对反应速率的影响。在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。

    实验

    30%双氧水的质量（g）

    加入的水的体积（mL）

    二氧化锰质量（g）

    收集时间（s）

    1

    10

    40

    5

    200

    2

    20

    30

    5

    100

    3

    30

    20

    67

    ①写出上述反应的化学符号表达式_____。

    ②实验3中，加入的二氧化锰质量为_____g。

    ③相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明_____。

    （2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气。为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们进行实验。实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在管道煤气中常添加微量具有刺激性气味的乙硫醇(化学式为C2H6S)，目的是及时发现煤气泄漏。下列有关乙硫醇的说法不正确的是( )

    A. 乙硫醇是由碳、氢、硫三种元素组成

    B. 乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比为12:3:16

    C. 乙硫醇中碳元素的质量分数最大

    D. 1个乙硫醇分子中含有2个碳原子、6个氢原子、1个硫原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，请结合图所示装置，回答问题。

    （1）写出仪器①的名称____________。

    （2）甲同学用B和E的装置制取氧气，对应的符号表达式为___________。但在实验过程中发现其存在一个明显的错误，请指出______________。

    （3）现要用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选择的装置是________________，反应的符号表达式为______________。

    （4）若改用G装置收集氧气，则氧气该从_________（填a或b）进。

    （5）乙同学对装置进行改进，用H装置制取氧气并完成相关性质的探究。该装置收集气体的方法是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用表中装置进行下列实验，已知：白磷的着火点为40℃。

    实验装置

    实验1

    实验2

    Ⅰ．将盛有足量锌粒的燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞。

    Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入稀盐酸，至浸没锌粒。

    Ⅲ．当瓶中产生大量气泡时，关闭K。

    Ⅰ．将盛有白磷的燃烧匙伸入

    瓶内，塞紧瓶塞。

    Ⅱ．打开K，从长颈漏斗向瓶内加入约80℃的热水，至浸没白磷。

    Ⅲ．从a口向瓶中鼓入空气，使瓶中液面低于燃烧匙底部，关闭K。

    （1）连接仪器后，关闭K，加水至长颈漏斗内液面高于瓶中液面，一段时间后，液面高度保持不变，该现象说明______。

    （2）实验1中，瓶内发生反应的化学方程式为______，步骤Ⅲ中，关闭K后的现象是______。

    （3）实验2中，仅对比步骤Ⅱ和Ⅲ可知，欲探究的燃烧条件是______。白磷燃烧的化学方程式是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________；

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________；由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：_________________。

    （3）红磷燃烧的文字表达式为__________________。

    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功___________（填“能”或“否”）？理由是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是常见的粒子结构示意图，请根据粒子结构示意图回答下列问题:

    粒 子

    结 构

    示意图

    编 号

    A

    B

    C

    D

    （1）上述微粒示意图中表示阳离子的是_____（填编号）。

    （2）由同一种元素B形成的单质是_____（填化学式）。

    （3）上述微粒中属于同一种元素的是_____（填编号）。

    （4）元素C在化学反应中表现出的最高化合价是_____价，C元素最高价与氧元素形成氧化物的化学式是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如下转化关系部分生成物已略去

    （1）若X、Y为同种物质,且为氧气,则A是______写化学式。

    （2）若A、C为同种物质,则反应①、②的化学方程式为：①_________；②_________。

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