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【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图。该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

1)该实验中红磷需稍过量,目的是______________________

2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________;由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:_________________

3)红磷燃烧的文字表达式为__________________

4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功___________(填)?理由是___________

【答案】充分消耗瓶内氧气 水沿导管进入集气瓶体积约占瓶内空气的 不支持燃烧(或不可燃、不溶于水) 红磷+氧气五氧化二磷 木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强几乎不变

【解析】

1)红磷燃烧消耗氧气,红磷需稍过量的目的是充分消耗瓶内氧气;

2)红磷与氧气反应,生成了五氧化二磷固体,所以会导致集气瓶内压强减小,水被压入集气瓶,进入的水量正好占据集气瓶内氧气的空间,约为集气瓶体积的五分之一;据实验现象可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一;由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此可知氮气的性质是不溶于水、不支持燃烧、不可燃等;

3)红磷燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷;

4)木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内压强几乎不变,烧杯中的水不能进入集气瓶,所以不能用来测定氧气的含量。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室采用如图装置加热高锰酸钾来制取氧气:

1)写出标号仪器的名称: _____,②_____

2)指出装置图中的一处错误是_____

3)该实验中收集气体的方法是_____,现测知用该方法收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的可能原因是_____

4)实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是_____

5)某同学在实验过程中导致试管破裂,其原因可能是(要求填写两点)__________

6)小航在做实验时,发现刚用酒精灯加热,就有气泡放出,究其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是(  )

A. 该反应符合质量守恒定律

B. 生成的甲,丙两物质的质量比为81

C. 乙可能是该反应的催化剂

D. 参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式与事实相符且正确的是

A.碳在氧气中完全燃烧2C+O22CO

B.用足量澄清石灰水检验二氧化碳:CO2 + Ca(OH)2 ═ CaCO3↓ + H2O

C.铝在空气中发生反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜:2Al + 3O2 = Al2O3

D.铁与稀盐酸反应:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请按要求填写以下空格:

1)请写出以下序号对应的仪器名称④__________,⑦___________.

2)吸取和滴加少量液体时用__________;能直接在酒精灯上加热的仪器是__________;需用_______夹持镁带于酒精灯上燃烧。(填序号)

3)在读取⑥中液体体积时,若采用仰视量取10mL液体,则实际量取的液体体积_______大于小于等于10mL

4)上图中,搭建过滤装置时需用到仪器有 _______(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的实验装置,请结合图示回答问题:

1)写出图中有标号仪器的名称:a____________.

2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是___________(填字母编号;下同),向上排空气法收集氧气的验满应如图___________所示,写出该反应的文字表达式: ____________

3)实验室用分解过氧化氢的方法制取较纯净的氧气,应选的装置组合是___________;该反应的文字表达式:_______,反应中二氧化锰的作用是______________________作用.

4)实验后某同学发现制得的氧气不纯,原因可能是______________________.

5)已知一氧化氮气体难溶于水,密度比空气略大,在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置______________________

6)氨气(NH3)是一种无色、有刺激任气味,易溶于水;密度比空气小的气体,小娟同学用加热熟石灰和氯化铵(均为固体)的方法来制取氨气。小娟同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置组合是__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是宝贵的自然资源,在工业生产和日常生活中有极其广泛的应用:

1)小丽同学用烧杯分别取少量井水和蒸馏水,加入适量_____,搅拌,发现蒸馏水中泡沫多,而井水中出现浮渣,结论_____是硬水。在日常生活中可以用_____方法达到软化硬水的目的。

2)自来水厂的自来水生产过程中,在过滤池中放有活性炭层,活性炭起_____作用,该过程发生的是_____变化。

3)自然界中采集到的湖水、河水的水样,一般比较浑浊,可通过_____(填一种操作)的方法得到澄清的水样。

4)如图所示是电解水的装置,反应一段时间以后。与正极相连的乙试管内产生的气体是_____,检验该气体的方法是_____,甲、乙两试管内汇集的气体体积比约为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫黄、玻璃粉;火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:①火柴头在火柴盒上划动时产生的热量使磷燃烧;②磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;③氯酸钾分解产生的氧气与硫反应,放出的热量使火柴梗着火。

请写出以上:①反应的表达式(符号表达式)_____。反应类型:_____

②中的反应表达式_____。反应类型:_____

③中的反应表达式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种元素,它们形成的粒子结构示意图如下,其中说法正确的是(

元素

A

B

C

其形成的粒子结构示意图

A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物

B. 它们原子的核外电子层数相同

C. A的粒子结构示意图表示的是原子, BC表示的是阳离子

D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物

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