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    【题目】有A、B、C三种元素，它们形成的粒子结构示意图如下，其中说法正确的是（ ）

    元素

    A

    B

    C

    其形成的粒子结构示意图

    A. 它们之间可形成化学式为AC的化合物

    B. 它们原子的核外电子层数相同

    C. A的粒子结构示意图表示的是原子， B、C表示的是阳离子

    D. 它们之间可形成化学式为B2A的化合物

    【答案】D

    【解析】

    A、根据A、C两种元素形成的离子结构示意图，可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带2个单位正电荷的阳离子；在A与C形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等，故A、C形成的化合物化学式为CA；

    B、A原子的电子层数为2，B、C原子的电子层数为3，故不同。

    C、A的粒子结构示意图表示的是带2个单位负电荷的阴离子；B、C表示的是阳离子；

    D、根据A、B两种元素形成的离子结构示意图，可判断其中一种离子为带2个单位负电荷的阴离子、另一种离子为带1个单位正电荷的阳离子；在A与B形成的化合物中阴、阳离子所带电荷总数应相等，故A、B形成的化合物化学式为B2A；

    故选：D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：

    ①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

    ②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

    ③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

    请回答下列问题：

    （1）该实验中红磷需稍过量，目的是______________________；

    （2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_____________________；由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：_________________。

    （3）红磷燃烧的文字表达式为__________________。

    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功___________（填“能”或“否”）？理由是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元素周期律和周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

    请认真分析表中信息，回答下列问题：

    （1）地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是_____，该元素原子的质子数为_____。

    （2）所表示的粒子符号为_____，它的最外层电子数为_____。

    （3）由原子序数为8和13的两种元素组成的化合物是_____(写化学式)。

    （4）元素周期表同一横行元素的排列规律是：从左至右_____。

    （5）表中不同种元素最本质的区别是_____(填序号)：

    A 质子数不同

    B 中子数不同

    C 相对原子质量不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、X、Y均为初中常见的纯净物,它们之间有如下转化关系部分生成物已略去

    （1）若X、Y为同种物质,且为氧气,则A是______写化学式。

    （2）若A、C为同种物质,则反应①、②的化学方程式为：①_________；②_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。

    （1）在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“低碳节能环保”的是 ；

    A、采用水循环为场馆降温

    B、用竹、藤等天然材料建造场馆

    C、构建生态绿化墙面

    （2）由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 能转化为电能。

    世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；

    步骤①对应的作用是 （填字母，下同），步骤③对应的作用是 。

    A、杀菌消毒 B、吸附杂质 C、过滤

    得分

    累分人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如是实验室中用于制取和收集气体的装置图。

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①________________。

    （2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择___________（填字母），反应的化学方程式为__________________，用E装置收集氧气的依据是______________。若选用B装置制取某种气体，请写出发生反应的化学方程式________________。

    （3）小明用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧化碳气体的装置，如图所示。在干燥管内的铜网上应盛放______；若将铜网换成铁网，可能产生的后果是____________，其原因是（用化学方程式表示） ________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将溶质质量分数为10％的某溶液100g分别作如下处理：①蒸发掉10g水且无晶体析出；②加入10g同样的溶液；③加入10g同种溶质，使之全部溶解；④加入10g水，搅拌使其混合均匀。经四种方法处理过的溶液中，溶质质量分数由大到小的顺序为（　　）

    A. ④＞③＞②＞①B. ③＞①＞②＞④

    C. ①＞③＞②＞④D. ③＞②＞①＞④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示：

    （1）两个氢原子____　

    （2）n个硫酸根离子____　

    （3）氧化铁______　

    （4）锰酸钾中锰元素显+6价____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中所学的常见的7种物质，其中A、B和F是单质，A是地壳中含量最多的金属，C是最常用的溶剂，D常温下是液体，E、G是组成元素相同的氧化物，它们之间的转化关系如下图所示。（“”表示两端的物质能发生化学反应，“”表示物质间在一定条件下存在转化关系。）

    （1）D的名称为________。

    （2）A在常温下就能与B反应，表面生成致密的薄膜，说明A具有很好的________性能。

    （3）写出相关的化学方程式：

    ①________；

    ②________（有红色固体生成）；

    ③检验E的方法________。

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