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20.用50mL的量筒量取40mL水时,采用仰视的读法,则量取水的实际体积是(  )
A.大于40 mLB.小于40 mLC.40  mLD.无法确定

分析 根据量筒读数时的要求,视线要与量笥内液体凹液面的最低处保持水平,仰视读量筒内液体体积,读数比实际液体体积小;俯视读数液体体积比实际偏大.用

解答 解:用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏小,若俯视液面,读数比实际偏大;用50mL的量筒量取40mL水时,采用仰视的读法,则读数比实际偏小,测量取的水的实际体积大于40mL.
故选:A.

点评 本题主要考查量筒的使用,能了解读数时的正确操作方法,理解掌握仰视读数与俯视读数的后果,问题可迎刃而解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一:A、B、C、D分别是纯碱、烧碱、氯化钠、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图1所示.

(1)四种物质中,属于碱的是NaOH(填化学式,下同).
(2)物质B是Na2CO3
探究二:工业品烧碱含有少量氯化钠杂质.该小组同学从一瓶久置的工业品烧碱样品中取出一定量,在烧杯中加适量水溶解后得到样品溶液.用稀硫酸与样品溶液做中和反应实验.有关实验操作和现象如下:
实验步骤实验现象
Ⅰ.向样品溶液中滴加酚酞溶液溶液呈红色
Ⅱ.向样品溶液中滴加稀硫酸,
并用玻璃棒搅拌
滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡
溶液仍呈红色
该小组同学对于实验所得红色溶液很感兴趣,展开讨论.溶液里的中和反应是否已经完成?一部分同学认为还没有完成,理由是操作Ⅱ后“溶液仍呈红色”;而另一部分同学则认为中和反应已经完成.结果经过师生共同讨论,确认溶液里中和反应已经完成.
(3)样品溶液的pH>7(填写“<、=或>”).
(4)确认溶液里中和反应已经完成所依据的现象是滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡.
最后,他们设计一个实验方案,验证了久置的工业品烧碱样品中确实含有氯化钠杂质且已经部分变质,并提纯工业品烧碱.其实验流程及部分实验现象如图2所示.
(5)试剂甲和试剂乙的溶液中阴离子都是NO3-(填离子符号).
(6)试剂丁是Ca(OH)2(填化学式).
(7)证明工业品烧碱样品已经部分变质的证据是操作中加过量Ba(NO32后生成白色沉淀,上层清液仍呈红色.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.完成化学方程式并配平:
Fe2O3+6HCl=FCl3+3H2O;    
Ba(NO32+Na2SO4=NaNO3+BaSO4↓;
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;        
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.在下面的变化中,只有一个变化与其它变化的本质是不同的,该变化是(  )
A.钢铁生锈B.纸张燃烧C.牛奶变酸D.酒精挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.加热A物质需要5分钟放出氧气,加热A与物质B的混合物只需要2分钟就能放出氧气,则下列有关物质B的说法正确的是(  )
A.一定是催化剂B.一定不是催化剂
C.一定改变了A的分解速率D.有可能发生分解产生了氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某纯碱样品中含有少量氯化钠.为测定样品中碳酸钠的质量分数,现称取该样品11g,加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,最后称得烧杯中溶液的质量为56.6g.计算:
(1)产生二氧化碳的质量是4.4g
(2)纯碱样品中碳酸钠的质量分数;       
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列物质的用途,主要是利用其物理性质的是(  )
A.用铜丝做导线B.用氧气急救病人
C.用液氢做火箭燃料D.用煤炭发电

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质属于氧化物的是(  )
A.O2B.KMnO4C.NaOHD.H2O

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10.写出下列反应的表达式(用化学式表示)并回答问题:
(1)硫在空气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
(2)红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)木炭在氧气中燃烧C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(4)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(5)加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
以上反应中属于分解反应的是(4)(5),属于化合反应的是(1)(2)(3).(填序号)

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