【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是( )
A.t2℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等
B.甲的溶解度随温度的升高而增大
C.分别将t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,则所得三种溶液中溶质的质量分数大小关系是乙>甲>丙
D.t3℃时,甲的饱和溶液中溶质质量比乙的饱和溶液中多
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】青少年处于生长发育期,对钙的需要量较高,日推荐摄入量为1000mg。如图所示为某保健品说明书的一部分,请回答:
(1)该药片主要为人体补充______元素和______;
(2)维生素D3的化学式为,则其分子中C、H、O的原子个数比是______。
(3)每片药片含钙______写出计算过程
(4)假设该青少年每天除食物摄入外,还需另外补充500mg的钙,则她每天需服该钙片______片。
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【题目】下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析正确的是
A. t2 ℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到100g a的饱和溶液
B. t2 ℃时a、b两种物质饱和溶液降温到t1 ℃时,析出晶体质量 a>b
C. 将t2 ℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数关系是b > a > c
D. t2 ℃时,将等质量的a、b、c三种固体放入水中完全溶解形成的饱和溶液的质量由大到小的顺序为: a > b > c
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【题目】下图所示的一组实验可用于研究燃烧的条件。下列说法正确的是
A. 图1中a与b对比实验,可研究不同物质燃烧所需的最低温度不同
B. 图1中c和图2中d的对比实验,可研究温度对反应的影响
C. 图1中a与c对比实验,可研究水对反应的影响
D. 图1和图2中的热水只起提高温度的作用
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【题目】铁是生产生活中使用最广泛的一种金属,铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程。下图为高炉炼铁的示意图。
(1)根据图示写出在A区内生成铁的化学反应方程式____________。
(2)铁粉、活性炭、蛭石、无机盐和水等按一定的比例可制成暖宝宝。暖宝宝能够发热,主要是细微铁粉的功劳,利用铁生锈的原理,在工作过程中实现了由化学能转化为_____________能。
(3)生铁百炼而成钢。不锈钢由于其特殊的金属性能,制成的器皿美观耐用,因此不锈钢餐具广泛进入家庭。以下是关于不锈钢餐具使用的一些观点,你认同的是____________。
a.不锈钢餐具既不易碎又使用方便
b.不锈钢餐具不容易滋生细菌,但盛放热菜会烫手
c.不锈钢餐具可长时间盛放盐、酱油、醋、汤等
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【题目】根据下列实验装置图,回答有关问题。
(1)写出有关标号仪器的名称a_____。
(2)实验室如用A装置制取氧气,反应的化学方程式为_____。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为_____,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放_____(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从_____(填“b”或“c”)端进入。
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将B装置改进为C装置,其改进后的优点是_____,下列反应适用于该装置的是_____(填序号)。
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠固体与稀硫酸 ③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
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【题目】利用如图所示的实验装置制备常见气体,请回答有关问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____.②_____.
(2)装置B为气体发生装置,在试管内放入一种暗紫色固体粉末制取氧气以制取氧气,写出有关反应的化学方程式_____.
(3)用装置E收集氧气,验满时将带火星的木条放在_____(选填“a”或“b”)处.
(4)装置G是用软塑料管自制的气体发生装置,利用该装置也可以制取氧气,塑料管中加入的液体药品是_____,药品加入完毕后,要使反应进行,接下来的操作是:_____.
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【题目】人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切,金属在生活生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题:
(1)根据下图金属应用实验推断,金属具有的物理性质有_____________(任意答一点)。
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是_________________。
(3)厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是___________。
A陶瓷碗 B不锈钢炊具 C橡胶手套 D铜质水龙头
(4)微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于CoFe2O4的化合物,又知钴(Co)和铁都有+2、+3价,且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价,则铁元素的化合价为________。
(5)某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜,若向其中加入一定量的锌,充分反应后过滤,向滤渣中加入盐酸,有气泡产生。则滤液中一定不含有的物质是___________。
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【题目】下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 图中生成物全部是化合物
D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1
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