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    【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列叙述中正确的是（　　）

    A.t1℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30

    B.t1℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相等

    C.温度从t2℃降至t1℃时，甲和乙的溶液中析出晶体的质量甲大于乙

    D.t2℃时，甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

    【答案】B

    【解析】

    A、通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲和乙的溶解度相等，都是30g，故A错误；

    B、t1℃时，甲和乙的溶解度相等，所以甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相等，故B正确；

    C、温度从t2℃降至t1℃时，甲和乙的溶液的状态和质量不能确定，所以析出晶体的质量不能确定，故C错误；

    D、t2℃时，溶液的状态不能确定，所以甲溶液的溶质质量分数不一定大于乙溶液的溶质质量分数，故D错误。

    故选B。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组同学在向饱和碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸时，开始时未观察到气泡。

    （提出问题）开始时为什么没有出现气泡？

    （查阅资料）碳酸钠溶液与稀盐酸的反应分两步进行：其中第一步反应的化学方程式为Na2CO3+ HCl ═NaCl + NaHCO3，第二步为碳酸氢钠与盐酸反应。

    （进行实验一）同学们设计并进行了如下图所示实验（装置气密性良好）。

    实验

    操作

    现象

    1

    用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡

    细玻璃管中液柱略微升高

    换注射器2从瓶中缓慢抽取气体

    澄清石灰水无明显变化

    2

    用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生

    ________

    ________

    澄清石灰水变浑浊

    （1）澄清石灰水变浑浊的化学方程式为____。

    （2）实验2中①的现象是____。

    （3）实验2中②的操作是____。

    （4）细玻璃管在实验中的主要作用是____。

    （进行实验二）在老师的帮助下，同学们利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液（pH为12）、碳酸氢钠溶液（pH为8.2）与盐酸反应时，pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定，并做了如下所示的对比图：

    （5）在AB段，溶液中的溶质有____。

    （6）分析图表，充分体现碳酸钠与稀盐酸第二步反应的是_______段。

    （反思与评价）

    （7）若将碳酸钠溶液逐滴滴加到盐酸中，出现的现象是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO2，其化学方程式___________________。

    （2）实验室常用硫酸吸收氨气，防止污染空气。实验室制备NH3的反应原理为Ca(OH)2(固)＋2NH4Cl(固) CaCl2＋2H2O＋2NH3↑。现要制取并干燥NH3，所选装置的正确连接顺序为_________(选填装置对应的字母)。

    （3）某化学实验小组利用如图所示装置收集氨气，并探究氨气的性质（部分一起已略去）。

    ①收集氨气时， 氨气的进气口是_____________（填 “a”或“b”）。

    ②收集氨气一段时间后，打开右图装置中的止水夹，观察到烧瓶内产生了喷泉，说明氨气具有的性质是______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】废弃电路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金属等物质，利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体等物质。处理流程如图所示。

    已知：

    （1）固体丙是_________。

    （2）溶液甲的溶质有___________。

    （3）下列说法不正确的是___________（填字母序号）。

    A Ⅱ中含过滤操作，Ⅰ中不含过滤操作

    B 溶液甲和溶液乙中均含铜元素

    C 残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用

    D 废弃电路板的可回收利用物质中属于有机合成材料的是塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】废弃电路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金属等物质，利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体等物质。处理流程如图所示。

    已知：

    （1）固体丙是_________。

    （2）溶液甲的溶质有___________。

    （3）下列说法不正确的是___________（填字母序号）。

    A Ⅱ中含过滤操作，Ⅰ中不含过滤操作

    B 溶液甲和溶液乙中均含铜元素

    C 残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用

    D 废弃电路板的可回收利用物质中属于有机合成材料的是塑料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室将氯酸钾和二氧化锰的混合物7g放在一起加热制取氧气，充分反应后称得剩余固体的质量为5.08g。求：

    （1）生成氧气的质量是__________g。

    （2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少_________？（写出详细过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒，产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示；充分反应后，称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。请根据关系图分析并计算：

    （1）稀硫酸反应完时，产生氢气的质量为 g，消耗锌粒质量为 g。

    （2）该稀硫酸中溶质的质量分数（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学模拟2019年春晚节目“魔壶”进行实验。将“魔壶”中盛有的液体依次倒入两个分别盛有浓溶液的烧杯中，现象如下：

    “魔壶”内盛有的液体

    烧杯1中形成的“饮料”

    烧杯2中形成的“饮料”

    稀盐酸

    “牛奶”

    “雪碧”

    下列有关说法错误的是（ ）

    A.此实验不能用铁制“魔壶”

    B.原烧杯1中盛有的溶液可能是溶液

    C.烧杯2中得到“雪碧”饮料可能的原因是生成二氧化碳气体

    D.若将“魔壶”中的溶液改为溶液，则实验现象相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是Na2SO4溶液与BaCl2溶液混合反应的示意图：

    (1)发生反应时，可以观察到的现象是______________________________。

    (2)溶液中还存在的一种微粒是__________(用化学用语表示，下同)。

    (3)该反应的本质是___________和_______________结合成沉淀。

    (4)写出与上述反应本质相同的另一化学反应方程式：______________________。

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