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【题目】向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。请根据关系图分析并计算:

(1)稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为 g,消耗锌粒质量为 g。

(2)该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

【答案】10.2 6.5 (2)9.8%

【解析】

试题分析:根据图像可知,产生氢气的质量是0.2 g

解:设产生0.2 g氢气时参加反应的硫酸的质量为x,消耗锌的质量是y

Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2

65 98 2

y x 0.2g

=

解得 x =9.8g y=6.5 g

根据质量守恒定律得稀硫酸的质量109.8g+0.2g10g=100g

稀硫酸中溶质的质量分数=×100%=9.8%

产生氢气的质量是0.2 g,消耗锌的质量是6.5 g该稀硫酸中溶质的质量分数为9.8%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图实验装置图,回答问题

(1)图中仪器a的名称是_____

(2)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,反应的化学方程式为_____,制取并收集的装置为____(填字母)

(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为____,制取并收集的装置为____(填字母),该反应生成的二氧化碳中常混有少量氯化氢气体,通过盛有碳酸氢钠溶液的洗气瓶可除去氯化氢,反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列三个化学反应回答问题:

A.2KOH+SO3 = K2SO4+H2O; B.2HClO = 2HCl+O2↑; C.H2CO3 = H2O+CO2

(1)如图是某化学反应的示意图, 其中“”、“”和“”分别表示三种原子。上述三个反应中与其相符的是__________(填序号)。

(2)分类研究是学习化学的一种常用的方法,上述三个反应中涉及到多种类别的物质,其中属于单质的是___________,属于碱的是___________,属于盐的是___________(均填化学式)。

(3)从A、B两个反应涉及到的物质中选择适当的物质,写出一个属于中和反应的化学方程式_____________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中正确的是(  )

A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等,都是30

B.t1℃时,将甲、乙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相等

C.温度从t2℃降至t1℃时,甲和乙的溶液中析出晶体的质量甲大于乙

D.t2℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

1)两个氮原子________

23个氧分子________

3)两个亚铁离子________

4)正二价的钙元素________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2017年10月18日,中国共产党第十九次全国代表大会在北京人民大会堂隆重召开。十九大报告强调,必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国策。为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源。某校化学兴趣小组的同学对学校附近的水质状况进行了相关调查研究。

(1)该小组取回的水样有些浑浊。用右图所示的自制简易净水器进行了处理。其中小卵石和石英砂起_____作用(填操作名称),能除去水中的不溶性杂质。利用活性炭的_________性。可除去水质的色素和异味。

(2)可用___________检验净化后的水样是硬水还是软水,日常生活中将硬水转化为软水的方法是______

(3)爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要防止水体污染,请你写出一条节约用水的方法:_______;提一条防止水体污染的合理化建议:__________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:

(1)P 点表示的含义是__________;

(2)30时,甲物质的溶解度乙物质的溶解度__________ (填“大于”、 “小于”、 “等于”)

(3)要使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液,可采用的方法有__________(写一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABC三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是(

A.时,30g固体A放入50g水中充分溶解,形成饱和溶液65g

B.℃ ABC三种物质的饱和溶液降温至时,C溶液中溶质的质量分数保持不变

C.AB两种溶液中溶质的质量分数相同

D.要从B溶液中得到B固体,通常采用蒸发溶剂的方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是实验室制取和收集一些气体的装置图,请回答相关问题:

(1)写出实验室利用装置A制取氧气的化学方程式___,说明装置A的试管口放一团棉花的目的___

(2)如果实验室要利用上述装置制取并收集CO2,应选用的制备和收集装置是___,如要收集纯净的氢气,应选择的装置是___

(3)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式___

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