精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】用化学用语填空:

1)两个氮原子________

23个氧分子________

3)两个亚铁离子________

4)正二价的钙元素________

【答案】2N 3O2 2Fe2+

【解析】

1)原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,在其元素符号前加上相应的数字。两个氮原子可以表示为2N

2)分子的表示方法是正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字。3个氧分子可以表示为3O2

3)离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其离子符号前加上相应的数字。两个亚铁离子可以表示为2Fe2+

4)化合价的表示方法是在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。正二价的钙元素可以表示为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习完碱的相关知识后,某兴趣小组对二氧化碳与碱的反应进行了探究。

1)甲、乙两位同学分别进行了如下实验:

甲同学向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入澄清石灰水,观察到石灰水先变浑浊,后变澄清;乙同学将二氧化碳通入到澄清石灰水中,观察到石灰水变浑浊。你认为____________同学的实验能验证氢氧化钙的性质,反应的化学方程式为________________

2)实验小组同学又将CO2通入某浓度的氢氧化钠溶液中,一段时间后,发现有固体析出。

(提出问题)析出固体的成分是什么?

(猜想与假设)同学们提出以下猜想:

猜想A:Na2CO3

猜想B:NaHCO3

猜想C:________________________

(进行实验)甲同学取少量固体溶于水,滴加无色酚酞溶液,溶液变红,则认为猜想A正确;乙同学认为甲同学的实验不合理,理由是________________________

乙同学设计了以下方案进行验证:

实验步骤

实验现象

实验结论

①取少量固体于试管中,加水充分溶解后,加入过量的_________溶液

无明显现象

猜想B正确

②在①溶液中加入稀盐酸

_____________________

(反思交流)该小组同学将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,利用数字化技术测定溶液pH值变化,待完全反应后,观察到溶液中逸出大量气泡,pH出现两段S型变化曲线。

(实验分析)(3AB段变化的原因可能是_____________________________________BC段变化的原因可能是_______________。利用实验验证变化后的产物,实验操作为______________________.实验现象是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是四种物质的溶解度曲线。请回答下列问题。

(1)60℃时,四种物质中溶解度最大的是________.

(2)40℃时氯化钾的不饱和溶液制成饱和溶液,保持溶液温度不变,最简单的方法是______

(3)t℃时,30g氯化铵加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为______

(4)向饱和食盐水中加入足量碳酸氢铵固体,会有溶解度较小的碳酸氢钠晶体析出,该反应的化学方程式是NaCl+NH4HCO3=NaHCO3↓+NH4Cl。请根据以上信息和图中溶解度曲线,写出以硫酸铵固体为原料制取硫酸钾晶体的化学方程式:____.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废弃电路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金属等物质,利用超临界水技术处理废弃电路板,能得到由CuOCu2O组成的固体残渣,将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体等物质。处理流程如图所示。

已知:

1)固体丙是_________

2)溶液甲的溶质有___________

3)下列说法不正确的是___________(填字母序号)。

A Ⅱ中含过滤操作,Ⅰ中不含过滤操作

B 溶液甲和溶液乙中均含铜元素

C 残渣的处理流程中,H2SO4CuSO4实现了循环利用

D 废弃电路板的可回收利用物质中属于有机合成材料的是塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AG是初中化学常见的物质,它们有如图所示的反应关系(图中的“—”表示相连两物质之间可以发生反应,图中的“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,反应条件、部分反应物和生成物已略去)。已知ABCD为氧化物,EGF为单质,A为红色固体。请写出:

1A的化学式为___________

2G→F的化学反应方程式___________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向盛有一定质量稀硫酸的烧杯中逐渐加入10g锌粒,产生气体质量与锌粒质量的关系如图所示;充分反应后,称得烧杯中剩余物质总质量为109.8g。请根据关系图分析并计算:

(1)稀硫酸反应完时,产生氢气的质量为 g,消耗锌粒质量为 g。

(2)该稀硫酸中溶质的质量分数(写出计算过程)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

1t2℃时,A物质的溶解度是_____

2P点表示的意义:_____

3A物质中含有少量的B物质,要提纯A物质可用_____的方法(填降温结晶蒸发结晶)。

4)将t2℃时ABC三种固体物质的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以含锌废渣(主要成分为,杂质为)为原料制备七水硫酸锌(

1)粉碎的目的是__________.

2)实验室用质量分数为的硫酸溶液配制的硫酸溶液,需要的硫酸溶液质量是________g

3)除铁过程中,温度、pH对除铁效果的影响分别如上图所示。由图可知,除铁时温度应控制在_________为宜,pH应控制在__________为宜。

4)物质X________,滤渣中含有的金属单质有_______,除铜时发生的反应方程式为__________

5)流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是___________、冷却结晶、________、洗涤和低温烘干。(填标号)

a蒸发结晶 b加热浓缩 c加水稀释 d过滤

6)某温度下,分解得到一种铁、氧质量比为的氧化物,该氧化物的化学式为________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~E是初中化学中常见的物质,下图为这些物质的相互转化关系图,图中“—”表示相连的物质间能相互发生反应,“→”表示物质间有相应的转化关系。其中,A、B都是黑色固体,通常状况下,C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,D溶于水形成蓝色溶液,常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请写出:

(1)物质C的化学式为_________

(2)反应①的化学方程式为_______________________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案