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【题目】已知ABCD是初中化学常见的物质,其中气体C是绿色植物进行光合作用的原料,“→”表示物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件略去。请回答下列问题。

(1)C的固体俗称_________________

(2)A是一种红色固体单质,BCD是同一类别的物质,则CD的化学反应方程式是__________________

(3)BCD是不同类别的物质,且B是气体单质,DA的基本反应类型是_______________(答一种即可)

【答案】干冰 分解反应(或复分解反应)

【解析】

已知C是气体,且是绿色植物进行光合作用的原料,确定C是二氧化碳气体。

(1)C是二氧化碳,二氧化碳的固体俗称干冰。

(2)A是一种红色固体单质假设A为红色的铜,C是二氧化碳,CD能相互转化,二氧化碳和碳高温生成一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,则D为一氧化碳。CD都属于氧化物,BCD同一类别的物质,AB可以相互转化,则B是氧化铜,假设合理。则C→D是二氧化碳和碳在高温条件下生成二氧化碳,化学反应方程式是

(3) C是二氧化碳,属于氧化物,若BCD是不同类别的物质B是气体单质,B可生成CB是能生成二氧化碳的气体,则B是氧气;AB可以相互转化,氧气和氢气点生成水,水通电产生氧气和氢气,则A是水;D能生成水又能生成二氧化碳,则D是碳酸或碳酸盐;DA可以是碳酸分解生成二氧化碳和水,也可以是碳酸钠和盐酸生成氯化钠、二氧化碳和水;所以DA可以是分解反应或复分解反应。

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实验。请你与他们一起完成以下探究活动:

【猜想】

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【实验和推断】

(1)加入的适量 A 溶液是_______________(填名称),若现象a为有气泡产生,说明氢氧化钠已经变质。

(2)若现象b为____________________,说明氢氧化钠没有变质。

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密封保存 B. 不需密封保存

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1C 试管中所发生反应的化学方程式为 ____________

2)将反应后 DE 试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯 中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。 (提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:NaCl

猜想二:NaCl CaCl2

猜想三:__________________

猜想四:NaClCa(OH)2 HCl

老师指出猜想四是错误的,原因是_______________ (设计实验)请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

甲取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液

_____________

猜想二不成立

乙取少量滤液于试管中,滴加__________(填名称)

出现气泡

猜想三成立

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【题目】分析下列化学反应,所得结论不正确的是(  )

2C+O22CO C+O2CO2 2CO+O22CO2

A. 反应物相同,参加反应的物质的量不同时,生成物不同

B. 碳、一氧化碳和天然气一样都可用作燃料

C. 上述反应都是化合反应,且生成物都是氧化物

D. CCOCO2的转化都只能通过与O2反应来实现

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【题目】根据如图所示装置回答有关问题:

1)写出检验装置A气密性的方法_____

2)连接ABC进行实验,A中所加药品不同,C中所加药品相同。

①若实验时B中蜡烛燃烧更旺,C中溶液变浑浊,写出A中反应的化学方程式_____

②若实验时B中蜡烛熄灭,C中溶液变浑浊,则A中产生的气体具有什么化学性质_____

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【题目】图示中A-E是初中化学常见的物质(不含结晶水)。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类,ABCDE是五种不同类别的物质,常温下C是最轻的气体,D的浓溶液可作气体干燥剂。图中“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请回答:

(1)物质A的化学式:_________________

(2)写出物质C的一种化学性质_________________

(3)DE反应的基本反应类型属于__________________;反应BE的化学方程式_________________

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【题目】已知ABCDE是铁、稀硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠中的一种,它们之间的反应关系如图所示。C物质的溶液呈蓝色,AE反应产生的气体能用于灭火。则A的俗名是________________E的一种用途是________________BC反应的化学方程式为________________

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