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    10．列举古代化学成就：制火药、烧瓷器、青铜器．

    分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．我国古代的发明中，属于化学工艺的，在变化过程中都有其他物质生成．

    解答 解：在我国的四大发明中有两项是属于化学工艺：造纸和火药，另外我国古代的瓷器烧制技术闻名于世界，我国是最早使用青铜器和冶炼铁的国家，这些都对世界的文明作出了巨大的贡献．
    故答案为：制火药；烧瓷器；青铜器．

    点评 了解我国古代化学工艺成就、化学研究的内容，才能利用化学知识服务于社会，造福于人类，有利于培养学生的学习兴趣，提高社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．
    （1）实验目的：
    ①用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    ②粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    （2）仪器认识：写出仪器名称：
    ①试管；②量筒．
    （3）反应原理：（用文字表达式表示）高锰酸钾制氧气：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰；
    （4）装置连接：
    为达到实验目的②，各装置的正确连接顺序是：（填字母）a→c b→d
    （5）问题分析：
    实验过程中发现B瓶中的水变红了，原因试管口没有塞棉花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．蜡烛火焰分三层，其中最外层最亮B．烛心周围的蜡变为液体
    C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．用10%（密度为1.01g/Cm3）的氢氧化钠溶液配制成27.5克2%的氢氧化钠溶液．
    （1）计算：用10%（密度为1.01g/Cm3）的氢氧化钠溶液配制成27.5克2%的氢氧化钠溶液．
    （2）量取：用10ml量筒量取10%氢氧化钠，量取是视线要跟量筒保持水平，然后倒入烧杯里，用50ml量筒量取蒸馏水也注入烧杯里．
    （3）溶解：用玻璃棒将上述溶液搅拌均匀，即得27.5克2%的氢氧化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．在天平两边的烧杯中分别加入盐酸，调节天平平衡，然后分别在天平左、右两盘的烧杯中加入等质量的CaCO3和Na2CO3，待烧杯中的固体物质完全消失后，天平指针（　　）
    A．仍在中间B．偏向左盘C．偏向右盘D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列物质的化学符号：
    磷P  氧气O2  氧化镁MgO 水H2O 碳C    氮N   铝Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．根据如图填空（填编号）

    实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置选A，收集装置选C或E．实验室用过氧化氢制氧气发生装置选B，收集装置选C或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．在下列原子团的上方标出化合价，在下方写出原子团的名称：
    KClO3   NH4NO3   NaOH   H2SO3   H2SO4   KMnO4   K2MnO4   Na2CO3 H3PO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某元素的原子结构示意图如图所示．该元素的原子中质子数为13，该元素为金属元素（填“金属”、“非金属”或“稀有气体”），该元素原子易失去电子，变为带三个单位正电荷的铝离子，其离子符号为Al3+．

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