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    1．点燃蜡烛时，下列实验现象描述错误的是（　　）
    A．蜡烛火焰分三层，其中最外层最亮B．烛心周围的蜡变为液体
    C．蜡烛燃烧生成水和二氧化碳D．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠

    分析 蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，发出黄白色的火焰，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠，据此进行分析判断．

    解答 解：A、蜡烛火焰分三层，其中最外层最亮，故选项说法正确．
    B、烛心周围的蜡变为液体，故选项说法正确．
    C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．
    D、罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠，故选项说法正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握蜡烛燃烧的现象并能灵活运用即可正确解答本题；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．（1）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂，受热时发生如下反应：
    4K2FeO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑，其中R的化学式是Fe2O3； K2FeO4中Fe的化合价为+6．
    （2）工业上用氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式：2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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    15．2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”．以下做法不符合该主题的是（　　）
    A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．禁止秸杆燃烧，减轻雾霾影响
    C．鼓励燃煤发电，保障电力供应D．发展公共交通，提倡低碳生活

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    9．压电陶瓷是一种具有压电效应功能的陶瓷材料，已被用于许多领域．对压电陶瓷挤压或拉伸时，它的两端就会形成一定的电压，可运用其火花放电点燃可燃性气体．压电陶瓷还能把电能转换成超声振动，用于超声清洗、超声医疗等．结合上述材料，下列有关说法正确的是（　　）
    A．超声波属于电磁波
    B．压电陶瓷属于有机合成材料
    C．压电陶瓷能够实现机械能和电能的互相转化
    D．火花放电可以使可燃物的着火点升高

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    16．水是宝贵的自然资源，下列有关水的说法错误的是（　　）
    A．水是最常用的溶剂B．煮沸的汤比煮沸的水温度要高
    C．蒸发海水得到粗盐D．用明矾溶液来区别硬水和软水

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在硫酸铜和硫酸锌的混合溶液中，加入过量的铁粉，充分反应后过滤，在滤纸上留下的固体物质是（　　）
    A．铁粉和铜粉B．铜粉和锌粉C．铁粉、铜粉和锌粉D．铁粉和锌粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．2015年3月22日是第二十三届“世界水日”，主题是“水与可持续发展”．

    （1）根据图回答问题．
    ①A图所示的是水的电解实验，试管2中收集的气体是氧气（填名称）．
    ②B图所示的是活性炭净水器的示意图，其中活性炭的作用是除去水中的色素和异味．
    ③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验，一段时间后发现C中铁片变红，D中铁片依然光亮，对比C、D中的现象，说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是：氧气的浓度．
    ④E图所示的是探究燃烧条件实验，其中热水作用使白磷达到着火点，而红磷不能达到着火点，且使水中的白磷与空气隔绝．
    （2）若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm3）配制110g质量分数为5%的氢氧化钠溶液．
    ①计算：需10%的氢氧化钠溶液体积为50mL．
    ②量取：用量筒量取氢氧化钠溶液和水，均倒入烧杯中．若量取氢氧化钠溶液读数时俯视，而其余操作均正确，这样配得的溶液的溶质质量分数会偏低（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）；用量筒量取水．
    ③混匀：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠溶液和水混合均匀．
    ④装瓶并贴上标签．
    （3）某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数，取100g废水于烧杯中，加入上述配制好的氢氧化钠溶液80g，恰好完全反应（废水中无不溶物，其它成份不与氢氧化钠反应）．请计算废水中硫酸的质量分数．（写出计算过程）4.9%．

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    10．列举古代化学成就：制火药、烧瓷器、青铜器．

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    11．含有较多的可溶性钙离子、镁离子的化合物的水叫硬水，不含或含较少的可溶性钙离子、镁离子的化合物的水叫软水．

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