[题目]空气是由多种气体组成的混合物.是一种宝贵的自然资源.请回答:(1)空气中氧气的体积分数大约为 %.(2)鱼虾能在水中生存.证明了氧气 (填“能或“不能 )溶于水.(3)“页岩气 (主要成分CH4)在氧气中完全燃烧的化学方程为 .(4)大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放.导致全球变暖.科学家采用高新技术.将二氧化碳和氢气在一定条件下反应.生成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】空气是由多种气体组成的混合物，是一种宝贵的自然资源。请回答：

（1）空气中氧气的体积分数大约为_______%。

（2）鱼虾能在水中生存，证明了氧气_______（填“能”或“不能”）溶于水。

（3）“页岩气”（主要成分CH4）在氧气中完全燃烧的化学方程为________________。

（4）大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放，导致全球变暖。科学家采用高新技术，将二氧化碳和氢气在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，该反应的化学方程式为__________________________________________。

【答案】（1）21 （2）能

（3）CH4+2O2CO2+2H2O

（4）2CO2 +6H2一定条件C2H4+4H2O

【解析】

试题分析：（1）空气中各种成分的含量常用体积分数表示，其中氮气占78%，氧气21%。

（2）氧气能供给呼吸，鱼能在水中生存，证明了氧气能溶于水。

（3）CH4和氧气在点燃条件下生成二氧化碳和水

（4）反应物为二氧化碳和氢气，生成物为乙烯（C2H4）和水，写出各物质的化学式，注明反应条件，配平既可得方程式

练习册系列答案

黄冈经典阅读系列答案

文言文课外阅读特训系列答案

轻松阅读训练系列答案

南大教辅初中英语任务型阅读与首字母填空系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为

A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔

C．分子的体积很小 D．分子的质量很小

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．

请依据上表，按要求回答下列问题：

（1）盐酸的一条物理性质__________。

（2）氯化钙溶液与硝酸钠溶液_________（填“能”或“不能”）发生反应。

（3）碱和盐反应时，反应物一般必须都是可溶的．请写出一个碱和盐反应的化学方程式：

（4）NaOH和Ba（OH）2是两种可溶性碱，其溶液均为无色．请写出三种能鉴别这两种物质的试剂名称或化学式 __________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请根据如下实验装置示意图（箭头表示气体的进出方向），回答下列有关问题。

（1）仪器①的名称是_________________；仪器②的名称是_________________。

（2）装置A中存在的错误是___________________________________________。

（3）装置B中的X气体化学式可以是___________________________________。

（4）装置C中玻璃棒搅拌的目的是_________________________________________。

（5）装置D中的错误会导致的后果是_______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了。富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究。

【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？

【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：

甲组—含碳化合物：CH4、CO、CO2

乙组—含氮化合物：NH3、NO、NO2

丙组—含硫化合物：SO2、SO3

虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：__________________。

【查阅资料】

物质	NH3	NO	NO2	SO2	SO3
一些特性	碱性	在空气中会迅速变成NO2	红棕色	酸性，有刺激性气味，能使KMnO4溶液褪色	沸点44.8℃

根据所查阅的资料，大家进一步排除了NO、NO2，理由是___________________；

也排除了SO3的可能，理由是_____________________________________________。

【实验验证】

毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究。

（1）小吴同学用针筒抽取了部分气体M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到溶液变_________的现象，证明该气体不是NH3；

（2）小周同学设法点燃了气体M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯内壁有小水珠出现，说明了M气体中含有_______元素；燃烧后的气体带有刺激性，并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明M气体中还含有_______元素。

（3）为了进一步探究M气体的组成，小施将3.4g的M气体完全燃烧后，设法将燃烧后所得气体，全部通入如下装置进行中。（注：碱石灰为固体NaOH和CaO的混合物）

经充分吸收后称重，发现A装置增重1.8g，C装置增重6.4g。通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M气体中________（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了M的化学式为___________。而上图中B装置的作用是___________________；D装置的作用是__________________。经过严谨的思考与细致的实验，同学们终于揭开了这种气体的组成。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】粗盐提纯的操作步骤有：①溶解、②过滤、③蒸发、④计算产率，正确的顺序是（）

A.①②③④ B.②①③④

C.①③②④ D.④②③①

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】（4分）如图所示，若将稀硫酸比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题。

（1）写出疏散路线上经过第三层时会发生反应的化学方程式为。

（2）写出疏散路线上经过第二层时的氧化铁和稀硫酸发生反应的化学方程式为。

（3）写出疏散路线上经过第一层时的氯化钡溶液和稀硫酸发生反应的化学方程式为。

以上属于复分解反应的是（填序号）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某同学为探究氢氧化钙的性质，进行如下实验。

① 请将实验报告补充完整

实验步骤	a	b	c
实验步骤
现象	溶液变为（1）色	（2）	有白色沉淀生成
结论	氢氧化钙溶液能与酸碱指示剂作用	反应的化学方程式是（3）氢氧化钙能与酸反应	氢氧化钙能与（5）（填物质类别）反应