【题目】梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现,熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了。富有营养而鲜美的鸡蛋,怎么会散发出臭味呢?同学们旋即对此进行了研究。
【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么?它有怎样的性质?
【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息,及相应元素的化合价,列出了气体的可能存在形式分别有以下几组:
甲组—含碳化合物:CH4、CO、CO2
乙组—含氮化合物:NH3、NO、NO2
丙组—含硫化合物:SO2、SO3
虽然列出了上述可能,但大家都一致提议排除甲组的可能性,大家提出的理由是:__________________。
【查阅资料】
物质 | NH3 | NO | NO2 | SO2 | SO3 |
一些特性 | 碱性 | 在空气中会迅速变成NO2 | 红棕色 | 酸性,有刺激性气味,能使KMnO4溶液褪色 | 沸点44.8℃ |
根据所查阅的资料,大家进一步排除了NO、NO2,理由是___________________;
也排除了SO3的可能,理由是_____________________________________________。
【实验验证】
毫无头绪的同学们向老师请教,老师笑而不语,拿出了两集气瓶的气体M,告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分,具有可燃性,至于还有什么性质,让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究。
(1)小吴同学用针筒抽取了部分气体M,注入盛有石蕊试液的试管中,结果没有看到溶液变_________的现象,证明该气体不是NH3;
(2)小周同学设法点燃了气体M,并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方,看到烧杯内壁有小水珠出现,说明了M气体中含有_______元素;燃烧后的气体带有刺激性,并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯,出现红色褪去的现象,说明M气体中还含有_______元素。
(3)为了进一步探究M气体的组成,小施将3.4g的M气体完全燃烧后,设法将燃烧后所得气体,全部通入如下装置进行中。(注:碱石灰为固体NaOH和CaO的混合物)
经充分吸收后称重,发现A装置增重1.8g,C装置增重6.4g。通过计算可知,除了上述小周确定的两种元素外,M气体中________(填“含”或“不含”)其他元素;并确定了M的化学式为___________。而上图中B装置的作用是___________________;D装置的作用是__________________。经过严谨的思考与细致的实验,同学们终于揭开了这种气体的组成。
【答案】【猜想假设】甲组气体均为无色无味气体
【查阅资料】NO2是红棕色气体,而NO在空气中会变成NO2 常温下SO3不是气体
【实验验证】(1)蓝 (2)H S (3)不含 H2S 防倒吸作用
防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系
【解析】
试题分析:【猜想假设】根据气体的物理性质:“刺激性臭味的无色气体”而甲组气体“CH4、CO、CO2”均为无色无味气体
【查阅资料】NO2是红棕色气体,而NO在空气中会变成NO2 常温下SO3是固体,不是气体
【实验验证】(1)氨气溶于水生成氨水,溶液显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝。但是实验中将气体通入石蕊试液中没有看到变蓝的现象,故气体不是氨气
(2)点燃气体M,并将一个干而冷的烧杯罩在火焰上方,看到烧杯内有小水珠 出现,说明M气体中有氢元素;燃烧后的气体有刺激性气味,并能使沾有高锰酸钾溶液的小烧杯出现退色的现象,说明M中还含有硫元素
(3)根据“3.4g的M气体完全燃烧”,“A装置增重1.8g,C装置增重6.4g”A装置内为浓硫酸,吸收水分,C装置内为氢氧化钠,吸收二氧化硫,则推导出,生成水的质量为1.8g,二氧化硫的质量为6.4g
则氢元素的质量为,硫元素的质量为由此可推出M为硫化氢。B装置的作用是 防倒吸作用
D装置的作用是防空气中的二氧化碳和水蒸气进入测量体系
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【题目】下列物质的性质与其用途不相符的是
A.石墨能导电﹣﹣作电极
B.干冰升华吸热﹣﹣用于人工降雨
C.稀有气体的性质稳定﹣﹣作保护气
D.氧气的密度比空气略大﹣﹣用于急救病人
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【题目】向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,溶液质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是
A.取a点溶液,滴加稀盐酸,无白色沉淀
B.c点溶液中溶质为Zn(NO3)2
C.若取b~c段固体,滴加稀盐酸,无气泡产生
D.取d点的固体有2种
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【题目】在某一农资站搬运多种化肥的过程中,由于工人不小心,导致包装袋上的标签损坏。下列化肥中,从外观上就可以与其他化肥区别开来的是( )
A.尿素 B.磷矿粉 C.硝酸钾 D.硝酸铵
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【题目】下列实验操作符合操作规范的是
A.为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己
B.为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐,可品尝一下其味道
C.实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但可丢入垃圾堆中
D.过滤时,漏斗中的液面应低于滤纸的边缘
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【题目】空气是由多种气体组成的混合物,是一种宝贵的自然资源。请回答:
(1)空气中氧气的体积分数大约为_______%。
(2)鱼虾能在水中生存,证明了氧气_______(填“能”或“不能”)溶于水。
(3)“页岩气”(主要成分CH4)在氧气中完全燃烧的化学方程为________________。
(4)大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放,导致全球变暖。科学家采用高新技术,将二氧化碳和氢气在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为__________________________________________。
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【题目】(8分)生活中处处有化学,请用所学的化学知识填空。
(1)现有H、C、O、Na四种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式:
①天然气的主要成分 ; ②工业上炼铁的气体 ;
③炉具清洁剂中的碱是 ; ④发酵粉成分之一的小苏打 。
(2)眼镜是人们常用的护眼工具,下图是一款变色眼镜的示意图:
①所标物质中属于金属材料的是 (填序号,下同),属于有机合成材料的是 。
②夏天铜螺丝部位常出现一层绿色物质,这是由于铜生锈的原因,请完成该反应的化学方程式:
Cu + O2 + + H2O = Cu2(OH)2CO3
③该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)。在强光照射下,溴化银分解出银的微小晶粒,生成了红棕色的液溴(Br2)使玻璃呈现暗棕色,写出该反应的化学方程式 。
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【题目】空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是
A.用作医疗急救的氧气 B.用作焊接保护气的稀有气体
C.用作食品防腐剂的氮气 D.用作清洁燃料的氢气
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【题目】O2、H2O和CO2都是身边常见的物质。下列说法正确的是
A.O2能支持燃烧,可用作燃料
B.H2O由氢分子和氧原子构成
C.可用带火星的木条鉴别O2和CO2
D.CO2是光合作用的原料,空气中含量越高越好
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