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如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法中,不正确的是(  )
A、反应物和生成物中共含有三种元素
B、反应前后原子、分子个数都不变
C、该反应使有毒气体转化为无毒气体
D、反应物和生成物中只有一种单质
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:观察反应的微观示意图,该反应为两种不同的分子各2个参加反应,生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个,据此分析判断.
解答:解:A、由反应的微观过程可知,反应物和生成物中共含有三种元素,A说法正确;
B、由微粒的变化可知,反应前后原子的个数都不变,分子的个数发生了变化,B说法不正确;
C、由微观示意图可看出,该反应将一氧化碳和二氧化氮转化成氮气和二氧化碳,使有害气体转化为无害气体,C说法正确;
D、由物质的微观构成可知,反应物是两种化合物,生成物是一种单质和一种化合物,D说法正确.
故选B.
点评:构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质的分子,由不同种原子构成的分子为化合物的分子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小铭在参观科技展时对一种自生氧的防毒面具产生了浓厚兴趣,经了解,面具使用的生氧剂的主要成分是超氧化钾(KO2).已知超氧化钾可以和水发生反应:4KO2+2H2O=4KOH+3O2↑,现取100g生氧剂放入装有足量的质量为200g的水的烧杯中,测得反应后杯内总质量变为276g(已知生氧剂中其他成分不与水反应).求:
(1)100g生氧剂与水反应生成的氧气质量.
(2)生氧剂中超氧化钾的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

航天科学技术测得,三氧化二碳(C2O3)是金星大气层的成分之一,化学性质与一氧化碳相似.下列有关三氧化二碳的说法不正确的是(  )
A、三氧化二碳具有还原性
B、三氧化二碳完全燃烧的产物是二氧化碳
C、三氧化二碳中碳原子和氧原子的个数比为2:3
D、三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:

葡萄糖是生物体内新陈代谢不可缺少的营养物质,它的氧化反应放出的热量是人类生命活动所需能量的重要来源(化学式为C6H12O6),关于葡萄糖,下列说法正确的是(  )
A、葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
B、葡萄糖的相对分子质量为180
C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为6:12:6
D、葡萄糖中中碳元素的质量分数是25%

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学和我们的日常生活息息相关,化学科学的发展促进了人类社会文明的进步,提高了人们的生活质量.
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是
 
(填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)用火不当会造成火灾,通过控制
 
可以达到防火、灭火和防爆炸的目的.
(3)用盐酸除去铁制品表面的铁锈(用化学方程式解释)
 
,该反应的基本类型是
 

(4)氢氧化钙、黏土和沙子掺水混合而成的建筑材料俗称“三合土”,在空气中会生成碳酸钙而变得坚硬,反应的化学方程式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是四位同学对所学化学知识进行的归纳,我发现其中完全正确的是(  )
A、小方认为:化学物质在微观上都是由微粒构成的.如:
B、小槐认为:某类物质化学性质相似,是由于它们组成中含有共同的离子.如:
C、小舜搜集资料研究发现,人们常通过食品或药品来补充人体必需的营养元素.如:
D、小洁认为:物质组成的差异性决定物质性质的差异性.如:

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C、D为中学化学中常见的物质,其中A为含三种元素的钠盐,其水溶液pH大于7.B可用作固体干燥剂.D是相对分子质量为100的白色不溶物.它们的相互关系如图所示:

请填写下列空白:
(1)A
 
、B
 
、D
 
(填写化学式);
(2)D转化为B的反应类型为
 
 (填基本反应类型);
(3)E中一定含有的溶质是
 
,理由是
 
(用化学方程式表示)
(4)写出B在空气中变质的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸溶液,可使用下列试剂中的(  )
A、酚酞试液
B、石蕊试液
C、Ba(NO32溶液
D、Na2CO3溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)日常生活中用
 
区别软水和硬水,可通过
 
方法降低水的硬度.
(2)水是常用的溶剂.若要配制50g 5%的氯化钠溶液,需要进行如下的操作:
①计算(需要氯化钠2.5g);
②用托盘天平称量2.5g氯化钠;
③用
 
(填“10mL”或“50mL”)量筒量取
 
mL水;
④将两者置于烧杯中,用
 
搅拌.

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