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下列鉴别硬水和软水的方法,最简单的是(  )
A.煮沸B.加肥皂水C.过滤D.蒸馏
A、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物,主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁,它们在水溶液中受热时,能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来,而软水不会在加热时出现沉淀,能鉴别二者,但操作复杂,所以错误.
B、向等量的两种水样中分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,且操作简便,所以正确.
C、过滤不能将溶解的钙、镁离子分离出来,也不能鉴别硬水和软水所以错误.
D、蒸馏主要是将两种非典不同的液体分离,不能鉴别硬水和软水,所以错误.
故选:B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关水的说法不正确的是(    )                                 
A.水是生命活动不可缺少的物质B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C.用肥皂水可以检验硬水和软水D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

通过初三的化学学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.下列有关硬水的说法正确的是(  )
A.硬水中含较多的不溶性钙和镁的化合物
B.生活中可以通过煮沸水的方式降低水的硬度
C.硬水放一段时间就变成软水
D.在硬水中加入少量的肥皂水,会产生大量的肥皂泡

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

以下归纳和总结完全正确的一组是(  )
A. 对鉴别方法的认识B.对安全的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃后闻气味
③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末研磨
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁 烟火
③海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐
C 对现象的认识D.对防锈的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大
①自行车的支架喷油漆防锈
②菜刀用后及时洗净擦干
③保留铁锈可防止铁进一步锈蚀
A.对鉴别方法的认识B.对安全的认识
C.对现象的认识D.对防锈的认识

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(1)硬水中含有可溶性钙、镁化合物中的“钙”、“镁”指的是______(填“元素”、“分子”、“原子”或“单质”).
(2)下列做法可以降低水的硬度的是______.(填番号)
A.吸附沉淀B.过滤C.活性炭吸附D.蒸馏E.投药消毒F.煮沸
(3)已调平的天平左右两边分别放有两个相同质量的烧杯,分别装有质量相等的碳酸钠粉末和碳酸氢钠粉末,向两边烧杯中加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸.充分反应后,天平的偏向是______.(填番号)
A.偏左B.偏右C.仍然平衡D.不能确定.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

从去年入秋以来,以去南为主的西南五省出现了历史罕见的旱情;土地干涸;水塘龟裂,土地板结,该上学的孩子却为找水喝而长途跋涉到处奔走,如果我们到现在还不知珍惜,最后一滴水,将是我们的眼泪.
(1)看到下列图片,你最强烈的感受是什么?______.
(2)请从开发水资源,节约用水,防止水污染的角度各谈一点建议.______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

水是生命之源,爱护水资源是每个公民应尽的责任.请回答下列有关问题:
(1)请举出你在生活中节约用水的一种做法:______.
(2)下列是一些净水的方法,其中可使硬水变成软水的是:______(填序号).
①过滤②蒸馏③沉淀④煮沸
(3)下列物质在水中能形成溶液的是______(填序号).
①面粉②蔗糖③植物油④冰块
(4)按如图所示装置进行实验,一段时间后,理论上A试管中产生的气体与B试管中产生的气体的体积比为______,该实验过程中发生反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列“课外实验”不能获得成功的是
            
A.鲜花变色B.自制炭黑C.自制汽水D.硬水软化

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,制成自来水,其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是 _________ ,得到液体C属于 _________ (填“纯净物”或“混合物”).
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的 _________ 性.
(3)该同学经净化后得到的液体D属于 _________ (填“硬”、“软”)水,区分软水和硬水的试剂 _________ 
(4)操作③是消毒杀菌过程,目前有些自来水厂用氯气进行消毒,消毒过程中会发生如图所示化学反应,其反应的微观过程如图所示,写出如图所示的化学方程式 _________ 

 

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