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根据装置图,回答有关问题:

(1)实验室制取二氧化碳选用的药品是
 
 
,制取二氧化碳化学方程式为
 
,应选择的发生装置和收集装置是
 
(填写序号,在A~E中选择).
(2)若选用B作为制取氧气的发生装置,则制取氧气的化学方程式为
 
,选择B为发生装置的依据是
 

(3)某兴趣小组将A反应装置改进,如图2所示,请你指出该装置的优点:
 
.实验前,都要检验装置的气密性,检验该装置气密性的方法是:
 

(4)若用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气,应选择的发生和收集装置是
 
(填写序号,在A~E中选择).
考点:二氧化碳的实验室制法,检查装置的气密性,氧气的制取装置,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)实验室制取CO2,是在常温下用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;
(2)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.
(3)科学、合理地改进实验装置,能够节约药品、便于操作,装置的气密性良好,是制取、收集气体必备的条件之一;
(4)考虑锌粒和稀硫酸溶液制取氢气的反应原理.
解答:解:(1)实验室制取CO2,是在常温下用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳可以用浓硫酸干燥,二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:石灰石、稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;AC;
(2)如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,配平即可,故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;需要加热;
(3)反应装置改进后的优点是:可随时控制反应的发生和停止;检验该装置气密性的方法是关闭止水夹,向长颈漏斗中注入水,试管里的水上升到一定高度便停止上升,说明装置不漏气;
(4)若用锌粒和稀硫酸溶液制取氢气,不需要加热,应选择的发生装置是A;而氢气的密度小,则用向下排空气法收集,故收集装置是D.
故答案为:
(1)石灰石、稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,AC.
(2)2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,需要加热.
(3)可随时控制反应的发生和停止. 检验该装置气密性的方法是关闭止水夹,向长颈漏斗中注入水,试管里的水上升到一定高度便停止上升,说明装置不漏气
(4)AD.
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、纯碱不是碱
B、水银不是银
C、干冰不是冰
D、醋酸不是酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列归类错误的是(  )
选项归类物质(或元素)
A常见合金生铁、青铜、硬铝
B人体中常见微量元素碘、锌、硒、铁等
C常见可燃性气体   氢气、氮气、氧气
D常见医用消毒剂  碘酒、75%酒精溶液、双氧水溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明利用有图所示的装置探究水的组成.通电一段时间侯,试管a与试管b收集的气体体积之比为
 
;该实验的化学方程式是:
 
通过实验小明得出了许多结论,请你说出两条:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图的实验我们观察到;
 
. 说明二氧化碳的化学性质是
 
 物理性质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、CuO是反应的催化剂,反应前后
 

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
(1)填写下表:
步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
 

带火星的木条复燃
 
溶液中有气泡放出,
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;猜想Ⅲ成立.
(2)步骤①的目的是
 

(3)步骤④需用到的实验仪器有:铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、
 

(4)步骤④需用到固体是CuO,说明CuO
 
(“难”或“易”)溶于水.
(5)过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验结果的分析中,错误的是(  )
A、制完氧气,如果先熄灭酒精灯,再移导管,可能会使试管炸裂
B、点燃氢气时发生爆炸,可能是没有检验氢气的纯度
C、将其燃烧的木条伸入集气瓶内,若熄灭,则说明瓶内气体是二氧化碳
D、在测定空气中氧气体积分数时,红磷量必须充足,否则测量结果会偏低

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是初中化学的一些基本实验:

(1)A中可燃物应取过量的原因是
 

(2)B中试管①收集到的气体是
 

(3)C中两处白磷的不同现象对比体现出燃烧需要的条件之一为
 

(4)D中硬质玻璃管内的现象为
 
,玻璃管内发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图A是元素周期表的一部分
(1)原子序数为14的元素名称为
 
,相对原子质量是
 
,6~11号元素中属于金属的有         (填元素符号);
(2)图B是某元素的原子结构示意图,该元素在图A中的位置是
 
(填①或②或③)
(3)图C是氯元素的原子结构示意图,图A中与氯元素在同一纵行的氟元素,其原子结构与氯原子相似.由此推测,氟原子在化学反应中易
 
(填“得”或“失”)电子.
(4)人体中含量最多的元素是
 
,地壳中含量最多的金属元素是
 
.(填化学符号)

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