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【题目】有下列物质:①洁净的空气,②蒸馏水,③稀有气体,④冰水混合物,⑤碘酒,⑥高锰酸钾,⑦高锰酸钾制氧气后的固体剩余物,⑧液态的氧气。请用序号填空:

1)属于混合物的是____________

2)属于纯净物的是____________

3)属于单质的是___________

【答案】①③⑤⑦ ②④⑥

【解析】

1)混合物是由两种或两种以上的物质组成,洁净的空气、稀有气体、碘酒、高锰酸钾制氧气后的固体剩余物是锰酸钾和二氧化锰,它们都属于混合物;

2)纯净物是由一种物质组成,蒸馏水、冰水混合物中只有水分子、高锰酸钾、液态的氧气都属于纯净物;

3)由同种元素组成的纯净物叫单质,液态的氧气属于单质。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学向量简中注入水,仰视读数为15mL,将水倒出一部分后,俯视读数为5mL,则该同学倒出水的实际体积(  )

A.>10mlB.<10mlC.=10mLD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自来水厂的生产过程如图所示。

(1)沉淀池中加入明矾的作用是____________________,沙滤池除去不溶性杂质的方法是____________,吸附池中可用______________可除去水中的色素和异味,常用于杀菌池消毒的一种物质是________

(2)检验自来水是软水还是硬水可用_________。生活中常用________方法使硬水软化。

(3)净化水程度较高的方法是_________

(4)为防止水体污染,应采取的措施是________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关实验现象的描述正确的是(

A.铁丝在空气中燃烧,火星四射,有黑色固体生成

B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰

C.红磷在氧气中燃烧产生白烟

D.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:
(1)[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题?
(2)[猜想]针对你发现的问题,分析其原因,大胆提出你的一个猜想:
[设计方案]根据你的猜想,任选下列实验用品,进行实验设计。
实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)

可能观察到的实验现象

相应的结论

铝片表面有气泡产生

我的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,A~H是初中化学常见的物质。A是一种酸,X常用作食品干燥剂,Y为单质.根据图示回答下列问题:

(1)F的用途为
(2)B的化学式为
(3)写出E和H反应的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的认识中,错误的是(

A.浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水B.活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水

C.用煮沸或蒸馏能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图装置回答问题:

(1)指出上图中有标号的仪器名称:
, ② , ③ , ④
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气的发生装置是(答字母代号,下同)若用双氧水和二氧化锰制备氧气的发生装置是 , 收集氧气的装置可用
(3)这两个反应中二氧化锰的作用都是 , 写出其中一个反应的化学方程式
(4)实验室制备二氧化碳的发生装置可用(填B或C),不用(填B或C)装置的理由是 , 收集二氧化碳的装置是。写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式
(5)实验室若用E装置来收集某气体,请描述该气体应具有的性质:
(6)某同学在用氯酸钾制取氧气后,发现试管炸裂,试分析造成试管破损的可能的原因是


(写三点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气与人类的生活、工农业生产和科学研究有着很密切的关系.下列变化(或过程)与氧气无关的是

A.绿色植物的光合作用

B.碳铵化肥在阳光下暴晒

C.食物的腐败

D.将生铁露置在潮湿空气中

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