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    11．下列生产过程主要发生物理变化的是（　　）
    A．
    沼气生产    		B．
    石油分馏    		C．
    转炉炼铁    		D．
    高炉炼铁

    分析 有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化．化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

    解答 解：A、沼气生产，沼气是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    B、石油分馏是根据沸点的不同，没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确；
    C、转炉炼铁，铁是新物质，燃料燃烧等，都属于化学变化，故选项错误；
    D、高炉炼铁，铁是新物质，属于化学变化，故选项错误；
    故选B

    点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在世界范围内，据统计化肥对粮食增产的贡献率已超过40%，如图是两种氦肥标签的部分，请根据如图所示的信息回答下列问题．
    （1）尿素中碳元素与氮元素的质量比3：7；
    （2）碳酸氢铵的相对分子质量79；
    （3）纯尿素中氮元素的质量分数为46.7%，这种尿素肥料的纯度至少为90.6%．（计算结果精确到0.1%）
    （4）从标签上看，碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是B（填字母序号）；
    A．易溶于水      B．受热易分解      C．有挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．实验方案的设计是完成实验探究的重要保证．在化学学习中会有许多问题需通过实验来解答，请你参与完成下列实验设计．
    Ⅰ．物质的鉴别：有两瓶失去标签的无色溶液，已知它们是稀盐酸和稀硫酸，请把它们鉴别开来．【分析】要鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液，从组成上看，它们都含有相同的H+（或氢离子），实质上就是要把Cl-和SO42-鉴别开来，而SO42-能与Ba2+结合生成BaSO4（填化学式）沉淀，Cl-不能与之结合产生沉淀．因此可选择一种含有Ba2+的溶液当作鉴别试剂．【设计方案】
    实验步骤预测实验现象实验结论
    取样：分别取两种溶液少
    量于两支试管中
    操作：分别向两支试管中
    滴加BaCl2溶液    		若试管中无明显现象则原溶液为稀盐酸
    若试管中有白色沉淀则原溶液为稀硫酸
    写出该方案中所涉及到的一个化学反应方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．【小结】物质鉴别时，首先要分析物质或其组成离子的性质，然后依据性质选择鉴别试剂，最后通过反应后产生不同的现象来达到鉴别目的．
    Ⅱ．物质的检验：某白色固体A可能含有碳酸钠、硝酸钡（水溶液呈中性）、氢氧化钠中的一种或几种，进行如图所示实验：
    （1）上述实验中，操作I是过滤．根据上述实验分析，一定发生反应的化学方程式为Ba（NO3）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaNO3，C中一定含有的溶质是NaNO3．
    （2）为进一步确定固体A中可能存在的物质，对滤液C进行实验，完成如下设计方案．
    实验操作现象结论
    步骤①：取少量滤液C于试管中，加入足量的BaCl2溶液，静置．有白色沉淀生成A中还含有
    氢氧化钠
    步骤②：过滤，在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液酚酞溶液变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．探究化学反应的规律是化学科学的核心任务．物质之所以发生化学反应，从微观的角度看，是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用，使微粒的结构发生改变，或微粒重新排列组合．根据微观示意图回答问题．

    （1）图1A是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图．当它们恰好完全反应后，溶液中的三种粒子是Na+、Cl-、H2O（填粒子符号）．小华在盛有氢氧化钠溶液的试管中，加入无色酚酞溶液后，又加入了稀盐酸，得到A溶液呈无色，他认为盐酸和氢氧化钠恰好完全中和，小明认为他的结论不正确．请你设计卖验方案确认A溶液是否完全中和加入锌粒没有气泡产生则为恰好完全反应．
    （2）B图所示反应中，发生有效相互作用而促使反应发生的微粒是Zn、Cu2+（填微粒的符号）．
    （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图2所示．下列说法正确的是②④（填数字序号）
    ①该反应类型为复分解反应
    ②4种物质中属于氧化物的是D
    ③反应前后，元素化合价均未发生变化
    ④若48gB完全反应，则生成C的质量为28g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．甲、乙两同学在学完酸、碱、盐的化学性质后，做了如下实验：
    （1）乙中反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O；
    （2）甲、乙同学实验结束后把试管中的物质倒入一个干净的烧杯中（如图所示），混合后观察到烧杯中有蓝色沉淀，其化学式为Cu（OH）2．大家把烧杯中的混合物进行过滤，对滤液中溶质的组成进行了实验探究．
    【猜想】
    猜想①：溶质有Na2SO4和CuSO4   
    猜想 ②：溶质有Na2SO4和NaOH
    猜想 ③：溶质有Na2SO4和H2SO4
    你的猜想是Na2SO4 CuSO4、NaOH
    【讨论】大家认为猜想③不正确，理由是生成氢氧化铜蓝色沉淀，证明溶液不显酸性，即不可能有硫酸剩余．；
    【实验】
    实验步骤实验现象实验结论
      取少量滤液于试管中，向其
    滴加无色酚酞溶液，振荡    		溶液由无色
    变为红色    		 猜想②正确
    【反思】若将化学实验后的废液直接倒入下水道，造成的危害有下水道的铁制管道被腐蚀，同时造成水质被污染，不利于环境保护．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据如图所示制取气体的装置，回答下列问题（装置选择用序号填写）

    （1）写出图中标号仪器的名称：a是酒精灯，b是水槽
    （2）实验室制取氧气、制取二氧化碳气体，都可以使用的发生装置是A，用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要得到很纯净的氧气，收集装置应选用C
    （3）加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反应完成后，要从剩余固体中回收二氧化锰，应进行溶解、过滤、洗涤干燥等操作．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．蒸汽挂烫机由于使用方便而走入我们的生活．
    请根据右图所示回答相关问题：
    （1）挂烫机的制作材料中属于金属材料的是①（或②），（填图中某一种物质序号，下同），属于有机合成材料的③（或④）．
    （2）铝合金代替纯铝做支架的主要优点是质量轻、硬度大、耐腐蚀．
    不锈钢喷头可以防止铁生锈．铁生锈与（填物质化学式）H2O 和氧气有关．
    （3）在挂烫机内部使用了全铜发热器，比较铁和铜的金属活动性强弱可采用方法（用化学方程式表示）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（　　）
    A．
    NH4NO3固体溶于水
    B．
    煅烧石灰石
    C．
    等质量等浓度的稀H2SO4加入金属
    D．
    CuSO4和H2SO4混合液中加入NaOH溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    选项物质所含杂质方法
    AH2SO4溶液CuSO4溶液加入足量铁粉，过滤
    BCaCO3Na2CO3加水溶解，过滤，蒸发
    CCuCl2溶液稀盐酸加入过量的Cu（OH）2溶液，过滤
    DN2O2通过灼热的炭层
    A．AB．BC．CD．D

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