【题目】小刘和小龙两位同学在实验室用下列装置制取气体。
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_____,b______;
(2)小刘想用 A 装置来制得氧气,他需要加入的药品是:____________
(3)小龙想用过氧化氢制取氧气,用该反应制取氧气的优点有__________;_______________(写 2 点);
(4)用 A 装置制取氧气试管口必须略向下倾斜的原因是____________________;
(5)用 E 装置收集氧气时必须等气泡连续均习冒出时才开始收集的原因是___________________________。
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【题目】某锥形瓶盛有盐酸和氯化铜的混合溶液100g,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,锥形瓶内溶液质量与滴人的氢氧化钠溶液质量的变化关系如图所示。请计算:
(1)配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液200g,需要氢氧化钠的质量是_____g。
(2)计算溶液中氯化铜的质量。_____(写出相应的计算过程)
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【题目】溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性提供了便利。关于如图的溶解度曲线说法错误的是( )
A.20℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度。
B.将20℃时甲物质的饱和溶液升温到40℃,溶液的质量不变
C.甲物质的溶解度受温度的影响比乙大
D.60℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
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【题目】如图是某品牌化肥标签,为了验证该化肥的含氮量,分析和实验如下:
(1)通过列式计算判断此标签是否有错误。计算结果保留至0.1%
(2)根据国家标准碳铵化肥中碳酸氢铵含量不得低于95%某实验小组为了验证该化肥是否合格,利用图装置进行了三次试验假设杂质不发生反应,实验结果如下:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 平均值 |
样品的质量 | 16.0 | 16.0 | 16.0 | 16.0 |
浓硫酸增加的质量 | 3.41 | 3.39 | 3.40 | 3.40 |
①小华同学认为反应后浓硫酸增加的质量是氨气的质量,反应为
根据小华的分析,该化肥中碳酸氢铵的质量分数为______计算结果保留至0.1%。
②小青同学认为小华的计算结果不能说明该化肥是否合格,理由是______。根播小青的分析,列式计算该化肥中碳酸氢铵的质量分数,并判断该化肥是否合格。计算结果保留至0.1%
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【题目】小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如图1),看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是_____。
小勇思考:瓶能吞蛋,能不能吐蛋呢?他进行了如图2的实验,结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是_____,反应的化学方程式是_____,吐蛋的原因是_____。
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【题目】下列说法正确的是
A. 硬水和软水的物质组成完全不同
B. 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
C. 从如图可知,铟元素的质子数为49,相对原子质量为114.8
D. 硫粉、铁丝、乙醇等物质都能与氧气发生剧烈的化合反应
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【题目】ⅰ.如图是科学家研究出来的一种以太阳能为热源的碘硫循环分解水制氢的反应流程图。请结合图示回答:
(1)“反应I”的化学方程式为____;
(2)经过上述流程,反应Ⅱ中每分解a g水能得到氢气______ g。
ⅱ.没有空气就没有生机勃勃的地球。
下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请结合流程回答:
(1)单质X的化学式为______;
(2)写出a“燃烧”时的化学方程式_______;
(3)写出b“合成”时,NH3和CO2的分子个数比_______。
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【题目】下图为某化学反应在催化剂作用下的微观模拟示意图,其中“” 和“”分别表示氢原子和氧原子.
(1)虚线框内应填的微观示意图是__________(填序号)
A B C D
(2)综合上图,试写出你获得的关于变化的信息:宏观:____微观:_____
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【题目】取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16.4g,将剩余固体加入一定量的足量的水中,充分搅拌后过滤得到10%的氯化钾溶液(假设溶液无损失),请计算:
(1)MnO2的相对分子质量=______。
(2)生成氧气的质量______。
(3)氯化钾溶液中水的质量_____(写出计算过程)。
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