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9.在25℃时,向饱和的澄清石灰水中,加入少量的氧化钙,再烣复到25℃.关于该溶液的下列说法中正确的是(  )
A.溶质的质量不变B.溶质的质量减少
C.溶质的质量增大D.溶质的质量变化无法判断

分析 根据题中“向饱和的澄清的石灰水中加入少量氧化钙”后,氧化钙和水反应生成了氢氧化钙,由于反应过程放出大量的热,温度升高;所以恢复到25℃时,原来的饱和溶液中溶剂的质量减少,则原溶液中溶质氢氧化钙固体析出,但现在的溶液仍是饱和溶液,其溶质的质量分数不变.

解答 解:A、由题意可知:加入氧化钙与溶液中的水反应,致使溶剂减少,有固体氢氧化钙析出,则溶质的质量减少;故错误
B、根据题意,溶剂减少,致使原饱和溶液中溶质氢氧化钙析出,溶质的质量减少;故正确
C、根据题意,溶剂减少,致使原饱和溶液中溶质氢氧化钙析出,溶质的质量减少;故错误
D、根据题意,“向饱和的澄清的石灰水中加入少量氧化钙,恢复到25℃时”,所得到的溶液还是饱和溶液,则溶质的质量分数不变;故错误
故选:B.

点评 本题是考查饱和溶液中加入某物质后,所得溶液中各种成分的变化情况.这里要注意:氧化钙等一些物质与水反应致使溶液中一些成分发生变化,但溶液仍是饱和的.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有①②③ 填序号).
①氯化钠固体仍然不纯    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时,仰视读数    ④装瓶时,有少量溶液洒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:①试管,②长颈漏斗.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,若选用A和C分别作为发生装置和收集装置,停止加热时,必须先把导管移出水面,再熄灭酒精灯,化学反应表达式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若是选用高锰酸钾制取氧气,装置A应该如何改动:试管口应该塞一团棉花,这样做的目的是:为了防止高锰酸钾进入导管,实验室也可选用B作为发生装置制取氧气,化学反应表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)两个反应都需使用二氧化锰作为催化剂,反应前后二氧化锰的质量和化学性质都没有发生变化.
(4)若用排气法收集氧气,应选用E装置(选填字母),验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满.
(5)甲烷是密度小于空气、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷.制取甲烷的发生装置应选择A(填装置编号,下同),收集装置应选D或C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列关于物质性质的描述中,属于化学性质的是(  )
A.酒精易挥发B.二氧化碳的密度比空气的密度大
C.钢铁在潮湿的空气中易生锈D.食盐放入水中搅拌后变为食盐水

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.硬水有许多坏处,为了鉴别硬水和软水,生活中常用的试剂是肥皂水,可通过煮沸的方法使硬水软化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.某赤铁矿石中,含铁元素的质量分数为56%(杂质不含铁元素),则该赤铁矿中氧化铁的含量为(  )
A.70%B.75%C.80%D.85%

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各选项是初中化学中常见的实验操作,其中操作完全正确的是(  )
A.
  稀释浓硫酸
B.
  倾倒液体
C.
   称量固体
D.
    过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.几种化肥样品不小心混在一起,其中可能含有KNO3、NH4Cl、(NH42SO4、K2CO3四种物质中的一种或几种,现按图所示经行检验,出现的现象如图(设过程中所发生的反应都恰好完全反应)回答:

(1)气体A溶于水后的PH大于7(填大于或小于或等于).
(2)以上四种化肥中属于复合肥的是KNO3(写化学式)该样品中一定含有的物质是(NH42SO4、K2CO3
(3)溶液E中一定存在的物质是KCl、KNO3(写化学式).
(4)实验过程③中发生的化学方程式2HNO3+K2CO3=2KNO3+CO2↑+H2O.
(5)若要证明不确定存在的铵盐是否存在,将步骤④略做改动,你的修改意见是将氯化钡改成硝酸钡溶液,然后向溶液E中加入硝酸银溶液产生白色沉淀,证明另一种铵盐一定进入了化肥中.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.(1)二氧化碳可用于生产碳酸饮料,其中发生反应的化学方程式为H2O+CO2═H2CO3
(2)液态二氧化碳可用于扑救档案室发生的火灾,下列说法正确的是ABC(填字母序号).
A.液态二氧化碳气化后不会污染档案
B.二氧化碳可覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.液态二氧化碳气化时吸热.

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