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11.在NH3、NO2、N2、N2O5、NO这五种物质中,N元素表现出的化合价共有(  )
A.2种B.3种C.4种D.5种

分析 根据单质中元素的化合价为0,在化合物中正负化合价的代数和为0来解答.

解答 解:NH3中氢元素为+1价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则N元素的化合价为-3价;
NO2中O为-2价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则N元素的化合价为+4价;
N2为单质,则N元素的化合价为0;
N2O5中O为-2价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则N元素的化合价为+5价;
NO中O为-2价,由化合物中正负化合价的代数和为0,则N元素的化合价为+2价;
则N元素表现出的化合价共有5中,分别为-3价;+4价;0;+5价;+2价.
故选:D.

点评 本题较简单,可利用常见的元素的化合价分别求出不同物质中N元素的化合价来解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.人类认识物质了漫长的过程,历史上测定空气是由氧气和氮气组成的科学家是(  )
A.拉瓦锡B.门捷列夫C.道尔顿D.侯德榜

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.闻气体的气味D.观察气体的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.老师为同学们提供了如下实验装置:

(1)写出仪器a,b的名称:a是酒精灯,b是锥形瓶.
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口用水湿润,然后稍稍用力旋转,将其插入.
(3)如果用高锰酸钾制取氧气,反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,此时试管口放一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管,你不能选择的收集装置是E.若用排水法收集氧气,说明氧气已收集满的现象是集气瓶口冒出大量气泡.收集完毕后,应先撤导气管,在移开酒精灯,装满氧气的集气瓶口应向上(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(4)实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,在加试剂之前的操作是检查装置的气密性,写出反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,若选用C做发生装置,你认为C装置的优点是通过控制加入过氧化氢溶液的速率,从而控制生成氧气的速率.
(5)实验室制取某气体时,既可用E也可用F装置收集.由此推测该气体所具有的物理性质是BC.
A.该气体的密度大于空气       B.该气体难溶于水      C.该气体的密度小于空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组元素中全部属于人体中的微量元素的是(  )
A.Na、Fe、CuB.F、Ca、MnC.H、C、OD.Co、I、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.用化学符号填空:
2个氧原子2O_;5个硫化氢分子5H2S;+2价的钡元素$\stackrel{+2}{Ba}$;硝酸亚铁Fe(NO32

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3.下列归类正确的是(  )
选 项归 类物 质
A 构成物质的微粒分子、原子、电子
B可燃气体氢气、氧气
C化合物锰酸钾、过氧化氢、碱式碳酸铜
D大气污染物粉尘、氮氧化物、二氧化碳
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:
(1)探究脱氧剂成分
实验观察:脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,这是由于铁与空气中的H2O和O2反应生成了铁锈.
实验探究:新取一定量的脱氧剂,将铁分离.取剩余固体在空气中充分灼烧,收集产生的气体,并将该气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊.
实验结论:该脱氧剂中还含有C(填化学式).写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)测定空气中氧气含量(如图1):
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭.
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹.
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化.
数据处理:计算得出氧气约占空气体积的1/5.
实验对比:实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2),用燃烧红磷法多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5.
拓展探究:查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,所以用该法测定结果不够准确.请写出红磷燃烧的化学式表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外,还具有的优点是不受氧气含量的影响,使测量结果更准确等.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是物质的微观示意图,相同颜色的球代表同种原子,表示化合物的是D表示混合物的是ABC.(填序号)

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