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    如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题：
    （1）指出标号仪器的名称
    a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ，d
     
    ，
    e
     
    ．
    （2）图中有几处明显错误，请改正
    ①
     

    ②
     
    ；
    （3）写出图中发生反应的化学方程式：
     
    ．
    （4）某同学按照下列实验步骤进行实验：①按要求连接好仪器，②向试管中装入固体粉末并固定在铁架台上，③将集气瓶装满水扣在水槽中，④加热试管收集氧气，⑤结束时，先用灯帽盖灭酒精灯，待试管冷却后将导管移出水槽．请你分析，该同学的实验中缺少的关键步骤是
     
    ．还有一步明显的错误操作请改正过
    来：
     
    ．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）从仪器的图和用途去分析解答；
    （2）从在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，伸入试管内的导气管稍稍露出橡皮塞即可去分析解答；
    （3）从用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成去分析解答；
    （4）从制取气体时，按要求连接好仪器后，要先检查装置的气密性，结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯去分析解答．
    解答：解：（1）由仪器的图和用途可知a为酒精灯，b为试管，c为铁架台，d为集气瓶，e为水槽；故答案为：酒精灯   试管     铁架台   集气瓶   水槽；
    （2）在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜，这是因为，在加热的过程中药品高锰酸钾中含有的湿存水就会以水蒸气的形式，顺着氧气流，流向导管，当它遇到温度较低的试管口时，又会冷凝成水珠，如果试管口向上，这时水就会倒流到温度很高的试管底部，从而导致试管底部因骤冷而炸裂；制取氧气时，为了排净试管内的空气，伸入试管内的导气管稍稍露出橡皮塞即可；故答案为：在固定试管时，试管口要稍稍向下倾斜       伸入试管内的导气管稍稍露出橡皮塞即可；
    （3）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化锰生成，所以化学方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）制取气体时，按要求连接好仪器后，要先检查装置的气密性，如果气密性不好，就收集不到所制取的气体，造成药品的浪费；⑤结束时，如果先熄灭酒精灯，再把导管移出水槽这样随着试管的温度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均从而炸裂；故答案为：检查装置的气密性     结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯．
    点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类在利用化学改造物质世界的过程中，总是用一系列的科学观念作为指导．下列做法与对应的科学观不一致的是（　　）
    A、化学家利用身边的物质合成丰富多彩的新物质，体现了物质的转化观
    B、利用化学反应产生的能量发电、取暖、发射火箭，体现了能量的转化观
    C、探寻直接把水变成油的方法体现了元素的守恒观
    D、在化工生产中将原料尽可能全部转化为产品，体现了绿色化学观念

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验室欲配制一定溶质质量分数的KNO3溶液，现实验室只有含少量NaCl的KNO3固体药品．
    （1）查阅KNO3和NaCl的溶解度曲线如图.50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO3的
     
    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）小明用提纯后的KNO3固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO3溶液，其操作步骤是：计算、
     
    、装瓶贴标签．
    经检测，小明所配溶液中KNO3溶质质量分数偏小，其原因可能是
     
    ．
    ①KNO3固体仍然不纯       ②溶解前，烧杯中有少量水
    ③量取水时，俯视读数      ④装瓶时，有少量溶液洒出．
    （3）小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO3溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行？
     
    （填“行”或“不行”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小强为测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数，做了如下实验：向烧杯中加入10g该氯化钠溶液，然后向其中滴加硝酸银溶液，滴加硝酸银溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．已知：NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓．
    请计算：
    （1）AgNO3中氮、氧元素质量比为
     
    ．
    （2）该氯化钠溶液中溶质的质量分数．
    （3）滴加40g硝酸银溶液充分反应后溶液的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示：
    （1）氢原子
     
    ．
    （2）五个一氧化碳分子
     
    ．
    （3）两个亚铁离子
     
    ．
    （4）电解水的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将稀盐酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液倒入同一烧杯中，充分反应后过滤，得到固体A和滤液B．
    （1）得到的固体A是
     
    ；
    （2）探究滤液B中是否含有Na2CO3：取少量滤液B滴加足量稀盐酸，始终没有气泡冒出．由此得出结论：
     
    ；
    （3）探究滤液B中是否含有CaCl2：取少量滤液B滴加足量Na2CO3溶液，没有沉淀出现．由此得出结论：不含有CaCl2．这一探究同时说明滤液B中也不含有Ca（OH）2；
    （4）综合分析可知：滤液B中一定含有的溶质是
     
    ；可能含有的溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取25g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其它物质反应），向其中加入146g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为162.2g．请回答下列问题：
    （1）写出反应的化学方程式
     
    ；
    （2）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式
     
    ；
    （3）该样品中碳酸钙的质量分数为
     
    ；
    （4）向反应后的固液混合物中加入142.8水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    （5）用36.5%的浓盐酸配制146g上述实验所用的稀盐酸，需要加水的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    老师用如图所示装置为同学们做了一个实验．A装置中装有体积比约为3：1的空气和二氧化碳的混合气；B装置中盛有足量铁粉；C装置中盛有足量的稀盐酸．
    （1）关闭活塞K，当将A装置中胶头滴管里足量的浓氢氧化钠溶液挤入瓶中，可以观察到A装置中的现象是
     
    ；A装置发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）立即打开活塞K，一段时间后，关闭活塞K，B装置中发生反应的化学方程式为
     
    ；在整个实验过程中，可以观察到装置C中的实验现象是
     
    ．
    （3）有同学认为A中产生现象的原因可能是二氧化碳溶于水中导致的结果，为证明此观点是否正确，可取少量A中反应后的溶液，向其中滴加
     
    溶液，若观察到有
     
    ，可证明此观点错误．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用括号中的试剂除去下列物质中的杂质，所用试剂正确的是
     

    A．除去氯化钠溶液中的碳酸钠（氯化钙溶液）  B．除去一氧化碳气体中的二氧化碳（灼热的氧化铜）
    C．除去碳粉中的铜粉（稀硫酸）    D．除去硫酸亚铁溶液中混有的硫酸铜（
     
    ）

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