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    化学性质：
    按下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题（B瓶中装石蕊试液，C瓶中装澄清石灰水）：

    B瓶中的现象
    紫色石蕊试液变红色
    紫色石蕊试液变红色
    ，化学方程式为
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ．
    C瓶中的现象
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，化学方程式为
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
    ．
    D中的现象是
    下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭
    下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭
    ．
    [思考]上述实验说明了CO2具有哪些化学性质？
    ①不燃烧，不支持燃烧，②能和水反应生成碳酸，③能和石灰水反应生成碳酸钙和水．
    ①不燃烧，不支持燃烧，②能和水反应生成碳酸，③能和石灰水反应生成碳酸钙和水．
    ．
    分析：本题考查二氧化碳的化学性质，可根据反应现象推断发生反应，进而证明二氧化碳的性质；二氧化碳的三个化学性质是：①二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧-用灭火验证②二氧化碳与石灰水反应-观察是否变浑浊③二氧化碳与水反应-用紫色石蕊试液验证．书写化学方程式要注意配平和沉淀符号．
    解答：解：B中二氧化碳与石蕊试液中的水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，碳酸有一个性质就是能使石蕊试液变红色；
    C中验证的是二氧化碳与石灰水的反应，只要澄清的石灰水变浑浊，就证明一定是二氧化碳，化学方程式为 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    D中验证了二氧化碳的一个化学性质又验证了一个物理性质，二氧化碳能灭火因此蜡烛熄灭，下层的先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大．
    上述实验说明了CO2具有的化学性质是不燃烧，不支持燃烧，能和水反应生成碳酸，能和石灰水反应生成碳酸钙和水．
    故答案为：紫色石蕊试液变红色，CO2+H2O=H2CO3．
    澄清石灰水变浑浊，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    下层蜡烛先熄灭、上层蜡烛后熄灭．
    [思考]CO2具有的化学性质是①不燃烧，不支持燃烧，②能和水反应生成碳酸，③能和石灰水反应生成碳酸钙和水．
    点评：本题综合考查了二氧化碳的性质，以及有关的现象和化学方程式的书写，考查的比较全面细致，属于重要的基础知识．
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    科目：初中化学 来源：江苏省苏州新区二中2012届九年级10月月考化学试题 题型：058

    为了测定空气中氧气的体积分数，按下图装置进行实验：

    (1)将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是________；

    (2)待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的________为止，有时没有达到理论值的原因________(只要写一点)

    (3)燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？________．

    (4)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的一定体积分数的结论外，还可以推出氮气________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质________(填“活泼”或“不活泼”)的结论．

    (5)写出发生该反应的文字表达式________．

    (6)已知：镁＋氧气→氧化镁(固体)，镁＋氮气→氮化镁(固体)．根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？________(填“能”或“不能”)，为什么？________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    化学性质：
    按下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题（B瓶中装石蕊试液，C瓶中装澄清石灰水）：

    B瓶中的现象________，化学方程式为________．
    C瓶中的现象________，化学方程式为________．
    D中的现象是________．
    [思考]上述实验说明了CO2具有哪些化学性质？________．

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    科目：初中化学 来源：0113 月考题 题型：实验题

    为了测定空气中氧气的体积分数，按下图装置进行实验：
    （1）将燃烧匙中的过量的红磷点燃后放入集气瓶中，观察到的现象是_______________________；
    （2）待反应停止冷却后打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶，大约达到集气瓶体积的              为止；（3）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？                               。
    （4）这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的             的结论外，还可以推出氮气_______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质_________（填“活泼”或“不活泼”）的结论。
    （5）写出发生该反应的文字表达式 ____________________________。
    （6）已知：镁 + 氧气氧化镁（固体），镁 + 氮气氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替红磷来测定空气的组成？             (填“能”或“不能”)，为什么？                          

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    科目：初中化学 来源：《第6单元 碳和碳的氧化物》2011年单元测试卷C（敦煌三中）（解析版） 题型：解答题

    化学性质：
    按下图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，回答下列问题（B瓶中装石蕊试液，C瓶中装澄清石灰水）：

    B瓶中的现象______，化学方程式为______．
    C瓶中的现象______，化学方程式为______．
    D中的现象是______．
    [思考]上述实验说明了CO2具有哪些化学性质？______．

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