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有关蜡烛燃烧的探究,下列说法不合理的是(  )
A.蜡烛燃烧时只发生了化学变化
B.蜡烛的火焰可分为外焰、内焰和焰心
C.蜡烛的火焰外焰部分最明亮
D.蜡烛的火焰焰心温度最低
A、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,有新物质生成,属于化学变化;同时石蜡熔化变为液态,属于物理变化;蜡烛燃烧时既发生了化学变化,又发生了物理变化,故选项说法错误.
B、蜡烛火焰分三层,按从内到外的顺序依次为:焰心、内焰、外焰,故选项说法正确.
C、外焰与氧气的接触面积最大,燃烧最充分,温度最高,蜡烛的火焰外焰部分最明亮,故选项说法正确.
D、蜡烛的火焰焰心温度最低,故选项说法正确.
故选:A.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有(    )
A.稳定性B.氧化性C.还原性D.助燃性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

石灰石的用途是(  )
①建筑材料②刻划玻璃③制水泥④制生石灰⑤制二氧化碳⑥刷墙壁
A.②③⑥B.①②③C.②⑤⑥D.①③④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

实验室里用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质.关于该实验下列说法正确的是(  )
A.实验时,广口瓶中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成
B.实验结束时,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物全部是铁
C.玻璃管中的固体物质在反应前后质量不变
D.为了减少空气污染,该实验应该对尾气进行处理

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

CO和Fe2O3在高温下反应除生成铁外,还会生成四氧化三铁、氧化亚铁等固体物质.用如图所示装置完成CO和Fe2O3的反应,关于该实验,下列说法错误的是(  )
A.实验时,澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成
B.若玻璃管中红色粉末变为黑色,黑色物质中不一定只有铁
C.为了减少空气污染,应增加尾气处理装置
D.反应后,管中的固体的质量比反应前减少了,证明一定有铁生成

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

蜡烛是由石蜡制成的,从一支燃着的蜡烛可以观察到很多现象,请你根据下列提供的项目仔细观察蜡烛的燃烧,并填空.
(1)点燃蜡烛时,可以看到蜡烛先______,后______,前者是______变化,后者是______变化.
(2)蜡烛燃烧时,若将白瓷板压在火焰上,会观察到白瓷板上有______色的物质;若用冷而干燥的烧杯倒扣在火焰上,可观察到烧杯壁上有______;若用涂有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上,可观察到杯壁上______;若用一根玻璃管插到焰心,则在玻璃管的另一端会看到______.
(3)熄灭蜡烛时,立即在离灯芯约0.5cm处点火,蜡烛又会燃烧,则说明蜡烛燃烧时是______在燃烧.
(4)烛焰从内往外可分为馅心、内焰、外焰三部分,三部分火焰的颜色是不同的,把一根火柴梗放在烛芯附近的火焰中,1~2秒钟后取出,发现处在外焰的部分______(最先、最后)碳化,说明外焰温度______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

关于蜡烛的实验探究:小敏是某班的小小化学家,最近对蜡烛产生了兴趣,于是开始了系列实验.
(1)点燃蜡烛,观察到的现象有蜡烛熔化、燃烧发出黄色的火焰,放出热量,其中发生的物理变化是______.
(2)用一牙签迅速插入蜡烛火焰中,片刻后取出,观察到牙签表面出现了如图上所示的圆弧状焦黑斑,其产生的原因是______.
(3)为了探究蜡烛的组成,他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方,发现杯壁有______出现,将小烧杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振荡,发现______,据此他得出:蜡烛燃烧生成物是______和______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示,在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管内密封有空气,右端的管口跟空气连通.将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上,进行实验.试回答:
(1)实验过程中可以观察到的现象是______;
(2)由此实验可以得出的结论是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述中错误的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊
B.红磷在氧气中燃烧,发光,放热,产生大量白烟
C.镁条在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体,放出热量
D.蜡烛在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊

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