气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 气体的性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水反应,易溶于水,密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水反应,能溶于水,密度比空气大 |
分析 (1)由仪器的图和用途去分析;
(2)由C装置的特点是固体和液体反应且不需加热,所以甲符合;过氧化氢溶液(液体)在二氧化锰(固体)催化作用下生成水和氧气去分析;
(3)由实验室制取氨气的方程式为:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,可以看出反应物是固体,反应条件是加热;氨气能与水反应,易溶于水,氨气的密度比空气小去分析;
(4)从检查气密性的方法去分析.
解答 解:(1)由仪器的图和用途可知①为分液漏斗,②为水槽;故答案为:分液漏斗 水槽;
(2)C装置的特点是固体和液体反应且不需加热,所以甲符合;过氧化氢溶液(液体)在二氧化锰(固体)催化作用下生成水和氧气,其反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑,故答案为:甲 2H2O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)由实验室制取氨气的方程式为:2NH4Cl(固)+Ca(OH)2(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,可以看出反应物是固体,反应条件是加热,所以发生装置应选A;由于氨气能与水反应,易溶于水,所以不能用排水法收集;氨气的密度比空气小,所以可用向下排空气法;故答案为:A E;
(4)检查气密性,可先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气.
故答案为:检查气密性,先把导管浸入水中,用手紧握试管,观察水中的管口有没有气泡冒出;如果有气泡冒出,说明装置不漏气.
点评 实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度;考查了实验室制取氧气的反应原理,及注意事项,是考试的重点也是中考的重点.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水得到的氢气和氧气的体积比为1:2(相同温度和压强下) | |
B. | 水在自然界不断循环,取之不尽,用之不竭 | |
C. | 保持水化学性质的最小微粒是水分子 | |
D. | 为了节约用水,可以直接用工业废水浇灌农田 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 金刚石是由分子构成的 | |
B. | 氧化汞分子在化学变化中不能够再分 | |
C. | “热胀冷缩”现象,说明分子间存在间隔 | |
D. | “美酒飘香”的主要原因是分子很小 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | H2SO4+CuO═CuSO4+H2O | B. | Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ | ||
C. | Ca(OH)2+Na2CO3═2NaOH+CaCO3↓ | D. | Cu(OH)2+2HCl═CuCl2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t2点时刻的溶液能使酚酞试液变红 | |
B. | 该化学反应发生时需要从外界吸热 | |
C. | 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 | |
D. | t3点时刻溶液中的溶质只有氯化钠 |
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