分析 呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合题意进行分析判断.
解答 解:呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少.
A、空气中氮气占78%,人体没有吸收氮气,人体呼出的气体成分中氮气含量最多,故选项说法错误.
B、呼吸时一部分氧气参与了呼吸作用,人体呼出的气体成分中含有氧气,故选项说法错误.
C、呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,氧气的含量比空气中少,故选项说法正确.
D、呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,二氧化碳的含量比空气中多(合理即可).
故答案为:C;二氧化碳的含量比空气中多(合理即可).
点评 本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “塑化剂”由46个原子构成 | |
B. | “塑化剂”是化合物 | |
C. | “塑化剂”由碳、氢、氧三种元素组成 | |
D. | 食品添加剂要严格按照国家规定标准进行使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用布袋代替塑料袋以防止白色污染;扫地前洒水以减少空气中的烟尘含量 | |
B. | 用过滤的方法降低水的硬度;用水浇灭电线着火 | |
C. | 用涂油的方法防止铁制品生锈;用升温方法加速蔗糖溶解 | |
D. | 用小苏打水治疗胃酸过多;蚊虫叮咬后,涂纯碱溶液减轻疼痛 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2不能燃烧也不支持燃烧 | B. | 过量排放CO2会导致温室效应 | ||
C. | CO2中C、O原子的质量比为1:2 | D. | 在CO2中C元素的化合价为+4价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
气体 | 反应物的状态 | 反应条件 | 气体的性质 |
甲 | 固体+液体 | 常温 | 不与水反应,不易溶于水,密度比空气大 |
乙 | 固体+固体 | 加热 | 能与水反应,易溶于水,密度比空气小 |
丙 | 固体+液体 | 加热 | 能与水反应,能溶于水,密度比空气大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质分类 | 示例:酸 | 碱 | (2)盐 | 金属氧化物 |
化学式 | 示例:H2SO4 | (1)Ca(OH)2 | CaSO4 | (3)CaO |
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