Question

17．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．在高温条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如图所示，其中不同的“球”代表不同的原子．
（1）其中，B物质的一个分子由3 个原子构成；
（2）该反应中，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1；
（3）上述反应的生成物中，属于单质的是D （填图中字母）；
（4）由上图可获得的信息是在化学反应中分子可以再分，原子不能再分．

Answer 1

分析 观察反应的微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，根据其意义分析判断有关的问题；根据物质的构成分析物质的类别等；根据微粒的变化分析分子、原子的变化等．

解答 解：依据图示中分子的结构和小球代表的原子情况可知该反应的方程式为：CH₄+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+3H₂；
（1）由B物质的微观构成可知，一个分子由3个原子构成；
（2）由方程式可知，该反应中，参加反应的两种物质的分子个数比为1：1；
（3）物质的微观构成可知，D物质的分子是由同种的原子构成，属于单质；
（4）由微粒的变化可知，在化学反应中分子可以再分，原子不能再分等．
故答案为：（1）3；（2）1：1；（3）D；（4）在化学反应中分子可以再分，原子不能再分等．

点评 解决这类题的关键就是辨别分子是由何种原子构成，每种原子有几个，从而推出分子的化学式，再利用化学式对相关知识进行分析判断即可．