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    【题目】点燃条件下，A与B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图示，下列说法不正确的是（　　）

    A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 反应物和生成物中共有二种单质 C. 该反应中，生成物C与D的物质的量之比为2：3 D. 原子是化学变化中的最小微粒

    【答案】C

    【解析】由反应的微观示意图可以得出各物质的微粒关系如下：

    该反应的化学方程式为4NH3+3O2 2N2+6H2O；

    A．由图示可知，化学反应前后原子的种类不变，故正确；

    B．由图示可知，反应物和生成物中共有二种单质，故正确；

    C．该反应中，生成物C与D的物质的量之比=化学方程式中计量系数之比，为2:6=1:3，故错误；

    D．原子是化学变化中的最小微粒，故正确。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式，并回答问题。

    (1)光合作用制取氧气__________，该反应将光能转化为__________能。

    (2)工业上用赤铁矿在高温下炼铁__________, 该反应中还原剂是__________。

    (3)硫酸铵与熟石灰研磨__________，反应生成的气体可用湿润的__________检验。

    (4)用氨水中和工业废水中含有的稀硫酸__________，该反应属于__________反应(填基本反应类型)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在氯化铜和氯化镁的混合溶液中加人过量铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的是（ ）

    A. Fe 和 Cu B. Mg和Cu C. Fe D. Cu

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目：

    （1）写出下列仪器名称：b 。

    （2）实验室若用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ；若用装置E收集，则气体应从 端通入（填c或d）。

    （3）实验室制取氢气时，用C装置代替B装置在操作方面的优点是 ；

    实验室制取氢气的化学方程式是 。

    (4)若要分离CO2和CO的混合气体，可将气体通过如图装置（液体药品均足量），操作步骤如下：

    ①关闭活塞 ，打开活塞 （填a或b,），通入混合气体，可收集到_ 气体。

    ② 然后_________ （填操作），又可收集到另一种气体。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示．根据图中的信息，作出的判断不正确的是（ ）

    A．图线x表示镁的反应情况

    B．铁消耗的稀盐酸质量最大

    C．镁、锌一定过量，铁可能反应完

    D．镁一定过量，锌、铁可能反应完

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠．

    （1）图1是钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图．由图1可知，元素的化学性质与 ______ （填字母序号）有密切的关系；

    A．最外层电子数

    B．内层电子数

    C．电子层数

    （2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，A、B两处微粒符号依次是_____________，图中C处应填入的化学式为 ______ ．

    （3）图3表示反应的化学方程式为 ___________________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关催化剂的说法中正确的是

    A．加入二氧化锰可使过氧化氢溶液更快地产生氧气

    B．二氧化锰是所有反应的催化剂

    C．二氧化锰可使氯酸钾在常温下迅速产生氧气

    D．催化剂一定能加快物质的反应速率

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是 和 ，这个实验说明水是由 和 组成的，该反应属于 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请回答下列问题。

    （1）铵态氮肥不能与碱性物质混合施用的原因是______

    （2）为了防止月饼变质，常在月饼的内包装袋中放入一小包防腐剂，它的主要成分是铁粉，铁粉的作用是______；

    （3）在炼铁的核心反应3CO+Fe2O32Fe+3CO2中，______发生了氧化反应；

    （4）向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反应后过滤，向滤渣中加盐酸有气泡，则滤渣中一定含有的金属是______。

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