【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答:
(1)写出使用A装置制取气体的化学方程式_____。
(2)B图中的漏斗为什么使用长颈漏斗,而不使用普通漏斗_____?
(3)若使用C装置用排水法收集气体,请简述其操作方法_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】生活离不开化学.
(1)豆浆已成为众多家庭喜爱的饮品,下表是豆浆中部分营养成分的平均质量分数,请根据下表回答问题:
成分 | 蛋白质 | 油脂 | 糖类 | 钙 | 铁 | 维生素 |
质量分数/% | 1.8 | 0.7 | 1.1 | 0.01 | 0.0005 | 0.015 |
①豆浆中含有人体所需的微量元素是______,青少年因缺_____而导致佝偻病.
②豆浆所含的营养素中不能供给人体能量,但可以起到调节新陈代谢作用的是_____.
(2)香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油和CO等有害物质,其中尼古丁属于____(填“有机物”或“无机物”),尼古丁中C、N两种元素的质量比为_____.
(3)胃酸过多的病人,其胃液的pH较正常人的要___(填“大”或“小”),服用含氢氧化铝的药物后可使病人恢复正常,原因是________(用化学方程式表示).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(问题情景)在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性难闻的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论。
(资料在线)①Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ ②氢氧化钠固体溶于水时放热
(实验探究与结论)小斌用图2装置进行实验。
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是______。从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是______;氢氧化钠固体的作用_______
(2)和课本实验比较,小斌同学改进后的装置的优点是_______
(思维拓展)小丽受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质。
(3)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸线先变红色的是_______,小丽这一现象说明二氧化碳具有的物理性质是_____。
(4)氨气可以由碳酸氢铵受热分解产生,请写出反应的化学方程式_____。
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【题目】下图是某化学反应的微观示意图。请根据图回答下列问题:
(1)C 框中的物质属于____(填序号)。
①化合物 ②单质 ③纯净物 ④混合物
(2)此反应的化学方程式是_____。
(3)根据上图,请写出从微观角度获得关于化学变化的一条信息_____。
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:①_____②_____
(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式表示为_____。
(3)制取二氧化碳应选择的发生装置是_____,使用该装置制取气体的突出优点是_____,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体_____(用端口字母表示)。
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【题目】结合教材中的图示,回答相关问题。
(1)图1实验中出现的铜片上白磷燃烧而水中的白磷不燃烧的现象,说明燃烧的条件之一是______
(2)图2所示的实验中,能证明二氧化碳的密度比空气密度大的实验现象是______
(3)“硫在氧气中燃烧”“的装置如图3所示,集气瓶中加人的液体可能是______,其目的为______.
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【题目】学习化学一定要正确使用化学语言,按要求完成各题。
(1)如图所示,在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写处符合要求的化学符号或化学符号所表示的含义:
①________________;②________________;③________________;④________________;⑤________________。
(2)二氧化硫是一种气体:
①由________种元素组成,硫原子与氧原子的个数比为________,氧原子与硫原子的物质的量比为________,氧元素的质量分数为________。
②的摩尔质量为________,
分子个数为________,含氧原子的个数为________。
(3)关于反应的读法或意义中,正确的是________。
A 一氧化碳加氧气点燃等于二氧化碳
B ―氧化碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
C 每2个一氧化碳分子与1个氧分子反应生成2个二氧化碳分子
D 2g一氧化碳和1 g氧气在点燃条件下反应生成2 g二氧化碳
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【题目】某KNO3复合肥中含有少量K2CO3,为测定复合肥中KNO3的质量分数,技术人员取13.5g复合肥,向其中加入一定质量分数的盐酸,反应过程中生成气体质量与所用盐酸的质量关系如下图所示。
计算:
﹙1﹚复合肥中KNO3的质量分数;
﹙2﹚所用盐酸中溶质的质量分数。
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【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是
A | B | C | D |
足量的碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 | 电解水 | 镁在氧气中燃烧 | 向两份浓度、质量完全相同的稀盐酸中分别加入足量的锌粉、镁粉 |
A.AB.BC.CD.D
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