A. | 冷而干燥的烧杯 | B. | 内壁蘸有蒸馏水的烧杯 | ||
C. | 蘸有蒸馏水的玻璃棒 | D. | 内壁蘸有澄清石灰水的烧杯 |
分析 氢气燃烧生成水;
氧气能使带火星的木条复燃;
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
甲烷燃烧生成水和二氧化碳.
解答 解:把带火星的木条分别伸入气体中时,能使带火星的木条复燃的气体是氧气,因此首先可以鉴别出氧气;
把气体分别通入内壁蘸有澄清石灰水的烧杯时,能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳,因此可以鉴别出二氧化碳;
分别点燃另外两种气体,把内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,能使澄清石灰水变浑浊的燃烧的气体是甲烷,另一种燃烧的气体是氢气;
由分析可知,欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体,现有一盒火柴,还需要用到下列实验用品中的内壁蘸有澄清石灰水的烧杯即可.
故选:D.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫酸铜溶液可以盛放在在铁制容器中 | |
B. | 铝制品抗腐蚀能力较铁制品强 | |
C. | 合金含两种或两种以上金属 | |
D. | 铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质,它的主要成分是Fe3O4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 构成物质的粒子之间一定存在间隙 | |
B. | 氧化反应一定有氧气参加 | |
C. | 原子中质子数一定等于核外电子数 | |
D. | 化学变化中分子可以再分而原子不可分 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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