| 探究步骤 | 现象 | 分析或结论 | |
| 1、用排水法收集两瓶呼出的气体 | |||
| 2、 检 验 气 体 的 组 成 | (1)取一瓶空气和一瓶呼出的气体,分别滴入澄清石灰水 | 空气:石灰水无明显变化 呼出气体:石灰水变浑浊 | 呼出气体中CO2 的含量比空气中多 |
| (2)空气和一瓶呼出的气体,分别插入燃着的小木条 | 空气:木条燃烧无明显变化 呼出气体:木条熄灭 | 呼出气体中O2含量比空气中少 | |
| (3)两块干燥的玻璃片,对其中的一块呼气 | 呼出的一块上可看到: 水雾 | 呼出气体中水分含量比空气中多 | |
分析 人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,所以人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同,应根据这三种气体的性质:氧气的助燃性、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊、水蒸汽遇冷能凝结成小水滴来进行实验.
解答 解:我们都知道,人体呼吸时能把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,因而呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量,呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量,呼出气体中水蒸汽的含量大于空气中水蒸汽的含量.可根据氧气的助燃性,用燃着的木条进行实验来比较二者中氧气含量的多少;可根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水进行实验来比较二者中二氧化碳含量的多少;可根据水蒸汽遇冷凝结成小水滴,用洁净二燥的玻璃片进行实验来比较二者中水蒸汽含量的多少.
故答案为:
| 石灰水无明显变化; 石灰水变浑浊. | 多 | ||
| 木条燃烧无明显变化;木条熄灭 | 少 | ||
| 水雾 | 多 | ||
点评 本道题是课本上的活动与探究,题目比较简单,但语言叙述起来却比较繁琐,答题时一定要注意语言的规范
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 芳香胺的内部结构 | B. | 偶氮染料分解成芳香胺的过程 | ||
| C. | 偶氮染料的产地 | D. | 偶氮染料的制取方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | b导管连在供氧气的钢瓶上 | B. | b导管连在病人吸氧气的塑料管上 | ||
| C. | 该装置可用来观察是否有氧气输出 | D. | 该装置可用来观察输出氧气的速率 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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