练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    12．下列说法正确的是（　　）
    A．酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
    B．向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐
    C．CO2能灭火，只利用了CO2无可燃性无助燃性的化学性质
    D．农作物生长需要N、P、K等元素，为增加肥效，可把NH4H2PO4与草木灰混合施用

    分析 A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水．
    B、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．
    C、二氧化碳用于灭火，除不可燃不助燃的化学性质，还有密度大的物理性质．
    D、根据铵态氮肥与碱性物质混合后能放出氨气，降低肥效，进行分析判断．

    解答 解：A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项说法错误．
    B、向固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体不一定是碳酸盐，也可能是活泼金属等，故选项说法正确．
    C、二氧化碳用于灭火，不只利用了它不可燃不助燃的化学性质，还利于了密度大于空气密度的物理性质，故选项说法错误．
    D、农作物生长需要N、P、K等元素，但NH4H2PO4属于铵态氮肥，不能和草木灰（显碱性）混合施用，否则会降低肥效，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握中和反应的特征、酸的化学性质、铵态氮肥的性质等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．（1）氧气是一种用途很广泛的物质，请写出实验室制氧气的一个化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或者2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或者2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（任写一个即可）．
    （2）用化学反应方程式解释下列原理：医疗上常用含Al（OH）3的药物来治疗胃酸（HCl）过多．Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受热易分解产生CO2的性质，把CO2从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇（CH4O）．“绿色自由”构想的技术流程如下，则下列有关说法中，错误的是（　　）
    A．吸收池发生的主要反应为CO2+K2CO3+H2O═2KHCO3
    B．分解池发生的主要反应为2KHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2CO3+CO2↑+H2O
    C．由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO3
    D．合成塔中发生反应的化学方程式为3H2+CO2$\frac{\underline{\;2×105Pa，300℃，铬锌触酶\;}}{\;}$CH4O+H2O

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列物质间的转化不能一步实现的是（　　）
    A．CO2→O2B．Fe3O4→FeC．NaNO3→NaClD．Mg→MgO

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．将红色的铜丝置于酒精灯火焰上加热，表面变黑．将变黑的铜丝插入盛有稀硫酸的试管中一段时间，有关说法不正确的是（　　）
    A．铜丝表面变黑，质量增加
    B．变黑的铜丝插入稀硫酸，表面恢复红色
    C．变黑的铜丝插入稀硫酸，铜丝质量变少
    D．变黑的铜丝插入稀硫酸，溶液质量不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．许多物质有消毒杀菌作用，如：①碘酒 ②双氧水 ③高锰酸钾 ④红药水 ⑤硫酸铜 ⑥熟石灰等，请回答下列有关消毒杀菌的问题：
    （1）小明在活动时，不小心摔破了膝盖．校医先处理了小明的伤口，方法是涂双氧水溶液，只见涂溶液后，出血处出现气泡，原来血液中有一种过氧化氢酶，它起了催化作用，写出化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$2H2O+O2↑．接着校医又在小明伤口上涂红药水，红药水中含Hg2+，有消毒杀菌作用，其杀菌的原理是汞离子属于重金属离子，能使蛋白质变性；
    （2）挂盐水前，医生用的消毒剂是①（填序号）．
    （3）冬天，园丁给树木根部涂白，不仅美化园林，更重要的是防止和消灭病虫害，促进树木健康生长．猜想树干涂白剂中的主要成分是Ca（OH）2（填化学式）．
    （4）在家中，小明的妈妈想给餐具消毒，最简单的方法可以是将餐具用沸水烫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．如图所示是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行试验．请完成下图所示实验报告．
    （1）实验目的：测定空气中氧气的体积分数．
    （2）实验现象：白磷着火燃烧，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为8的位置上．
    （3）实验结论：空气的成分按体积计算，氧气约占$\frac{1}{5}$ ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置（用序号填空）．

    （1）实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置是B，收集装置是C或D
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为A
    （3）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸（液体）在常温下制取硫化氢气体，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，密度比空气的大．根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为B收集装置为D选择此收集装置的原因是硫化氢气体的密度比空气的大，能溶于水
    （4）若用A与C相连制取氧气，收集氧气的最佳时刻是当导管口有连续均匀气泡冒出时实验完毕后，先移出导管后熄灭酒精灯原因是防止水倒流，使试管炸裂
    若试管中的药品是高锰酸钾，还需要的注意事项是试管口要放一团棉花．
    （5）实验室加热无水醋酸钠固体和碱石灰固体混合物制取甲烷气体，甲烷是一种无色无味难溶于水，密度比空气小的气体．应选择的发生装置为A，收集装置为C或E．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．实验室常用图1装置来制取气体：

    （1）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号）；反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；氧气验满的方法是若用排水法收集氧气时，收集满时会观察到集气瓶口有大量气泡冒出，若用向上排空气法收集氧气时，用带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，说明氧气已收集满．
    （2）写出检验B装置气密性的方法用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好
    （3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体．甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体，则制取并收集甲烷，应该从图中选择的发生装置是A（填序号），收集装置是C或D（填序号）．
    （4）若用F装置进行排水法收集氧气，先将集气瓶中装满水，然后让氧气从b端通入（填“a”或“b”）．
    （5）小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图2所示）替代装置B，用该装置做实验的优点是AC．
    A．节约药品用量            B．能完全消除废液排放
    C．能控制液体的滴加速度    D．产生的气体不含任何杂质．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案