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2.物质发生化学变化时.会伴随一些现象产生.这些现象可以帮助我们判断有没有发生化变化.下表有几位同学的错误观点,请你用熟悉的日常生活中的例子.来否定其观点.
 序号 错误观点 否定例证
 (1) 有颜色改变的变化一定是化学变化 
 (2) 有气体放出的变化一定是化学变化 
 (3) 有发光放热的变化一定数化学变化 

分析 有新物质生成的变化叫化学变化,没有新物质生成的变化叫物理变化.化学变化的特征是:有新物质生成.判断物理变化和化学变化的依据是:是否有新物质生成.化学变化中伴随的现象有:发光、发热、颜色的改变、放出气体、生成沉淀等.

解答 解:有颜色改变现象发生的变化一定是化学变化,反例:氧气加压降温变成淡蓝色液体,属于物理变化;有气体放出现象发生的变化一定是化学变化反例:水加热变成水蒸气,属于物理变化;有发光现象发生的变化一定是化学变化,反例,电灯发光发热属于物理变化;
故答案为:氧气加压降温变成淡蓝色液体,属于物理变化;水加热变成水蒸气,属于物理变化;电灯发光发热属于物理变化.

点评 本考点考查了物理变化和化学变化的区别,基础性比较强,只要抓住关键点:是否有新物质生成,问题就很容易解决.本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语填空:
(1)2个硫离子2S2-
(2)氮气N2
(3)氩气Ar;
(4)标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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13.下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是(  )
A.制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性
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C.用排水法收集氧气,待集气瓶充满氧气,先把集气瓶移出水面,再盖好玻璃片
D.加热试管时,先使试管底部均匀受热,后用酒精灯的外焰固定加热

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10.实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
①试管,③集气瓶.
(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是b(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置B(填“A”或“B”).为检验装置B中氧气是否收集满,应将带火星的木条放于集气瓶口,若木条复燃则满.
(4)利用装置A制氧气,A中发生的反应的化学表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.该反应属于分解反应.
(5)利用B装置制氧气的优点有:不需要加热,操作简单、安全.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的用途主要与其化学性质相关的是(  )
A.用铝、铜作导线B.用氦气填充飞艇
C.水加热能变成水蒸气D.氮气用于食品防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

7.实验室用过氧化氢溶液制取氧气,若参加反应的过氧化氢的质量是20.4g,则生成氧气的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.根据下列三种微粒结构示意图,所获取信息正确的是(  )
A.②③化学性质相同B.它们表示三种原子
C.①表示的是原子,②表示的是离子D.②表示的粒子化学性质稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.做实验时你是否留心观察过澄清石灰水应保存在如图那种仪器中(  )
A.
  广口瓶
B.
   细口瓶
C.
      烧杯
D.
   集气瓶

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20.到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”,在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”是指铜的化合物),请用反应方程式表示其冶炼原理:

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