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    1．
    （1）写出图中所标仪器的名称①试管、②酒精灯、③集气瓶
    （2）实验室使用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气应该选用的气体发生装置是A；
    使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时选用的气体发生装置是B．
    （3）使用向上排空气法收集气体时，气体应该具有的性质是：密度比空气大，不能和空气中的物质发生反应；使用排水集气法收集气体时，气体应该具有的性质是：不易溶于水或不溶于水，不能和水发生反应．
    （4）要收集一瓶较纯净的氧气，最好选用的气体收集装置是：E
    （5）实验室使用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，当实验收集到所需气体后，要结束实验操作，应先将导管从水槽中移出来；再熄灭酒精灯．

    分析 （1）据常用仪器回答；
    （2）实验室使用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，故选发生装置B；
    （3）根据收集气体的方法可以判断气体的性质；
    （4）收集一瓶较纯净的氧气用排水法；
    （5）利用加热的方法制取气体，并且用排水法收集时，要按照一定的步骤进行，特别是要注意集满气体后的操作顺序，以防发生安全事故．

    解答 解：（1）标号仪器分别是试管、酒精灯和集气瓶；
    （2）实验室使用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气属于固体加热型，故选发生装置A，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型，故选发生装置B；
    （3）使用向上排空气法收集气体时，气体应该具有的性质是：密度比空气大，不能和空气中的物质发生反应；
    用排水集气法收集气体时，气体应该具有的性质是：不易溶于水或不溶于水，不能和水发生反应；
    （4）氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；
    （5）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，当实验收集到气体，要结束实验操作，应先把导管移出水面，后熄灭酒精灯，这样能够防止水倒流入试管，把试管炸裂．
    故答案为：（1）试管；酒精灯；水槽；
    （2）A；B；
    （3）密度比空气大，不能和空气中的物质发生反应；不易溶于水或不溶于水，不能和水发生反应；
    （4）E；
    （5）将导管从水槽中移出来；熄灭酒精灯；

    点评 选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素，并掌握实验室制取氧气的注意事项等知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．向量筒内注入水后，视线与液体凹液面最低处保持水平读数为20mL，倒出一部分水后，俯视读数为15mL，则倒出水的体积（　　）
    A．等于5mLB．大于5mLC．小于mLD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的有关实验操作示意图．
    （1）配制过程中使用的四种玻璃仪器，分别是试剂瓶、烧杯、玻璃棒、量筒．
    （2）指出图中的一处错误操作装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了．这处错误导致最终所配溶液中溶质的质量分数会偏小（填“偏大”或“偏小”）；
    （3）配制时需称量氯化钠12g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会偏小（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好选择100mL的量筒（填序号①10mL②50mL③100mL）．（水的密度为1g/cm3）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的最低处保持水平．
    （4）③操作的作用是搅拌，加速固体溶解．
    （5）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序④②①⑤③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．铁矿石是怎样炼成铁呢？某活动小组在模拟了铁矿石．如下所示．

    （1）该活动小组将实验组装好后，设计了下列实验操作步骤：①给玻璃管加热②停止加热③通入一氧化碳气体④停止通入一氧化碳气体，正确操作步骤③①②④
    （2）开始加热前如何证明装置中空气已被排尽在最右端的导管口收集一小试管气体，进行验纯，若听到轻微的声音则证明装置内的空气已被排净
    （3）试验过程中，能证明发生化学反应的现象是玻璃管内的红色粉末变成黑色、试管内澄清的石灰水变浑浊．
    相关化学方式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）该实验中石灰水的作用是什么？验证二氧化碳的生成．
    （5）实验有一处明显不妥之处，请加以改正将尾气点燃或收集．
    （6）为进一步证明玻璃管中固体有铁生成，按要求设计实验方案．
    验证方法　实验操作　实验现象、结论
    　物理方法
    　化学方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．自行车是日常生活中常用的代步工具，经常会生锈．
    （1）自行车在哪种情况下使用易生锈雨淋；
    （2）自行车的各个部分通常采取了怎样的防锈措施（举出两个不同部位的不同措施）自行车架喷漆，链条涂油；
    （3）自行车锁芯因生锈转动不灵活，可向其中加注入铅笔芯粉末（石墨粉）使其润滑而转动灵活．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．化学从宏观和微观两个角度认识物质．
    （1）图甲是两种元素在元素周期表中的信息，图乙是钠原子和氧原子的原子结构示意图．

    图甲的横线上填的是Na，图乙横线上的数字是6，钠的相对原子量是22.99．
    （2）某原子的结构示意图如丙图所示．回答问题：
    该原子核电荷数是17，核外电子层数有3层，电子总数为17个，最外层有电子数7个，在化学反应中易得（填“失”或“得”）电子，成阴（填“阳”或“阴”）离子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．硝酸铵是一种化肥，化学式是NH4NO3．试计算：
    （1）硝酸铵中氮、氢、氧的原子个数比2：4：3；
    （2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比7：1：12；
    （3）NH4NO3的相对分子质量80．
    （4）计算硝酸铵中氮元素的质量分数；
    （5）70kg硝酸铵中含有多少氮元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．一个H2SO4分子中含有的质子数为（　　）
    A．96B．98C．48D．50

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．根据下列仪器及实验装置，回答有关问题．

    （1）（1）写出装置中标号仪器的名称．a酒精灯；b试管．
    （2）利用上述A、D装置的组合可以制取的一种气体是氧气．实验室用该组合制取此气体的化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若在实验过程中，经过长时间收集，仍未收集满该气体，可能的一种原因是装置气密性不好．
    （4）实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体，可将A装置改进为B装置，其最大的优点是便于控制反应的发生和停止．

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