分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据A、D装置的组合制取气体的反应物是固体和液体,反应条件是常温,可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据装置的气密性和药品的量进行分析;
(4)根据装置的不同点分析装置的优缺点.
解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是酒精灯,b是试管;
(2)A、D装置的组合制取气体的反应物是固体和液体,反应条件是常温,可以用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)长时间收集不满可能原因是装置漏气或药品不够;
(4)B装置比A装置多了一块有孔塑料板,其优点在于可随时反应随时停止.
故答案为:(1)酒精灯,试管;
(2)氧气,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)装置气密性不好;
(4)便于控制反应的发生和停止.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质由氮、氢、氧三种元素组成 | B. | 该物质的化学式为H2O2 | ||
C. | 该物质中氢元素的质量分数为7% | D. | 该物质中氢、氧元素的质量比为1:8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na2SO4 BaCl2 NaCl KNO3 | B. | HCl Na2CO3 BaCl2 KNO3 | ||
C. | NaOH FeCl2 Na2SO4 BaCl2 | D. | NaNO3 CuCl2 AgNO3 HNO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 人体补充钙元素可预防贫血 | |
B. | 鉴别羊毛和合成纤维可灼烧闻气味 | |
C. | 治疗胃酸过多可服用氢氧化钠 | |
D. | 提高农作物产量可将硝酸铵与熟石灰混合施用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
用 品 | ||||
主要成分 | NaHCO3 | Ca(OH)2 | CO2 | NaOH |
用途 | 食品加工 | 改良酸性土壤 | 做制冷剂 | 去除油污 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
2个氧原子 | 4个水分子 | 5个亚铁离子 | 6个铵根离子 |
2H | 4H2O | 5Fe2+ | 6N${{H}_{4}}^{+}$ |
用途 | 用于除去铁锈 | 天然气的主要成分 | 作为调味品 | 用于改良酸性土壤 | 烹制糕点所用发酵粉的主要成分化学式 |
化学式 | H2SO4 | CH4 | NaCl | Ca(OH)2 | NaHCO3 |
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