精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在一大烧杯里进行以下实验:烧杯中放置一支短蜡烛,周围放一些鸡蛋壳.点燃蜡烛,往烧杯中加入一些稀盐酸,回答:(1)看到的现象
 

(2)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,写出以上反应的化学方程式:
 

(3)根据实验现象,说明生成的气体具有的性质
 
考点:灭火的原理和方法,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:实验性简答题
分析:根据题干提供的信息进行分析,蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳不具有支持燃烧的性质,以及化学反应方程式的书写规则完成即可.
解答:解:(1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳,故会看到蛋壳上有气泡冒出,生成的二氧化碳不支持燃烧,能使燃着的蜡烛熄灭,故填:蛋壳上有气泡冒出,蜡烛熄灭;
(2)盐酸跟碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根据蜡烛能熄灭的事实可知二氧化碳具有不燃烧也不支持燃烧的性质,故填:不燃烧也不支持燃烧.
点评:本题考查了物质的性质和实验过程的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

用科学的观点解释下列事实,错误的是(  )
A、空气容易被压缩--分子之间有引力
B、夏天湿衣服晾干快--温度越高,分子运动越剧烈
C、氯化钠溶液具有导电性--溶液中有自由移动的离子存在
D、金刚石和石墨的性质存在明显差异--原子排列方式不同

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

绘制实验设计图是填写实验报告常用的一项重要技能.图1是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图.
(1)请你帮他将装置图1补充完整:

(2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
 

(3)用收集到的氧气完成图2实验时观察到:在空气中加热铁丝只能发生红热现象,但在氧气中观察到的现象
 
,为使实验成功集气瓶底放少量水的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是(  )
A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B、将活性炭放入硬水中使其软化
C、合理施用农药、化肥、以减少水体污染,节约用水也是减少水污染的有效方法
D、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如表实验结论与实验目的相对应的是(  )
选项ABCD
方案
结论说明呼出气体中CO2含量较空气中的多说明白烟的成分与蜡烛成分相同说明氨分子在不断地运动,而酚酞分子不运动说明氧气能够支持燃烧
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

用含一定杂质的高锰酸钾样品,加热使之完全反应(杂质不反应),制取了0.80g氧气,求高锰酸钾的质量为多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学称取25克捣碎后的大理石样品放在烧杯中,然后往烧杯中加入100克稀盐酸(杂质不与盐酸反应)至恰好完全反应,生成二氧化碳气体的质量为8.8克.计算:
(1)该大理石样品中碳酸钙的质量?
(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

为了验证CO2与NaOH溶液能够发生化学反应,设计量如图所示的实验装置.为达到实验目的,①②锥形瓶中应该加入的药品为(  )
A、氢氧化钠  氢氧化钙
B、氢氧化钙  氢氧化钠
C、水  氢氧化钙
D、氢氧化钙  水

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表是学习和研究化学的重要工具.如图是元素周期表的一部分内容,根据表中信息回答下列问题.
氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳是初中化学常见的气体物质,根据物质的性质回答下面问题.
(1)硫元素的原子序数是
 
,相对原子质量是
 

(2)利用表中的元素,写出一种分子构成与微粒“”模型相似的物质的化学式
 

(3)氟原子和氯原子的原子结构中:
 
相同;
 
不相同.
(4)画出15号元素的原子结构示意图
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案