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    【题目】下列表述正确的是（　　）

    选项

    反应物及反应条件

    化学反应方程式

    实验现象

    A

    铁丝在氧气中点燃

    4Fe+3O22Fe2O3

    剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

    B

    磷在空气中点燃

    4P+5O22P2O5

    产生大量白雾，放出大量的热量

    C

    将CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中

    CO2+H2O=H2CO3

    滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为蓝色

    D

    将H2通入CuO片刻并加热

    CuO+H2Cu+H2O

    黑色的粉末逐渐变为亮红色，试管口有冷凝的液体滴下

    A. AB. BC. CD. D

    【答案】D

    【解析】

    A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为；故A不正确；

    B、磷在空气中点燃生成五氧化二磷，化学方程式书写正确；磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故B不正确；

    C、将CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中，生成碳酸，化学方程式书写正确；滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为红色，故C不正确；

    D、将H2通入CuO片刻并加热，生成铜和水，化学方程式书写正确；会观察到黑色的粉末逐渐变为亮红色，试管口有冷凝的液体滴下，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等温室气体排放，以控制日趋严重的温室效应。

    （1）空气中CO2的主要来源是_____，写出一个日常产生二氧化碳的文字表达式_____。

    （2）为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议可行的是_____（填序号）

    ①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；

    ②减少煤、石油、天然气等矿物燃料的使用；

    ③大量植树造林，禁止乱砍滥伐。

    （3）甲同学将收集满的CO2气体倒插入紫色石蕊试液中（装置A）并轻轻振荡试管，A中的现象是_____、_____；乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的澄清石灰水滴入烧瓶，并轻振荡，系在导气管一端的气球变化是_____，原因是_____（用文字表达式解释）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是宝贵的自然资源，人类生活和工农业生产都离不开水．

    电解水实验

    （1）硬水给生产生活带来许多不便．为检验某水样是不是硬水，要判断是硬水还是软水，最简便的方法是_____．家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_____．

    （2）将雨水及污水处理回收，利用到景观和绿化使用．在净水过程中，要除去水中难溶性固体杂质常采用的方法是_____．用此方法净化后得到的水属于_____（选填“纯净物”或“混合物”）．

    （3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”﹣﹣这句话警示我们应树立保护水资源的意识．请举一例日常生活中节约用水的做法_____．

    （4）水在自然环境中不易分解，但在通电的条件下可以分解，写出该反应的符号表达式为_____，在如图所示的装置中，当电源接通一段时间后，a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

    （1）写出图中仪器a的名称 ____。

    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。应选择的气体发生装置是_____，气体收集装置是_____。

    （3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____（填①或②）通入。

    （4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

    （1）氧气和二氧化碳化学性质不同的原因是_____

    （2）氧气的化学性质比较活泼，会与许多种物质发生反应，请举一例：用符号表达式表示为_____。

    （3）由同种元素组成的不同单质，互称同素异形体。下列属于同素异形的有_____（填序号）

    A C60和C70 B CO和CO2 C O2和O3 D H2O和H2O2

    （4）用Y形管或Y形导管完成以下实验。

    图1中Y形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象_____用符号表达式解释现象：_____；若把Y形导管固定在铁架台上（如图2），a管位于上方，b管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到b管中试纸变色比a管明显，原因是_____。

    （5）二氧化碳的功过相对论。“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”_____：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】海洋是一个聚宝盆。我国钓鱼岛海域蕴藏了丰富的水资源、油气资源。

    （1）丙烷（C3H8）是石油的成分之一，写出丙烷充分燃烧的化学方程式______。

    （2）我国渔民长期在钓鱼岛以捕鱼为生。鱼中含有丰富的______（填字母，只有一个选项）。

    A 糖类 B 维生素 C 脂肪 D 蛋白质

    （3）若将海水取回后滴加硝酸银，写出发生反应的化学方程式______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是配制100g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：试回答：

    （1）配制过程中需要用到的玻璃仪器是（广口瓶除外）：玻璃棒、胶头滴管、量筒、 _________________ ．

    （2）应选择量筒的量程是______毫升（填50或100），在实验过程中，某同学用量筒量取水时，用俯视读数法，则会造成所配溶液溶质质量分数 ______（填偏大或偏小）．

    （3）B操作向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 _____操作E的作用是 _________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法错误的是（　　）

    A. d点的意义是t2℃时A和C的溶解度相同

    B. t2℃时A、B、C的等质量饱和溶液中，溶剂质量由大到小顺序是A＝C＞B

    C. 若要将图中“b”点表示A的溶液情况变为“c”点，宜采取的方法是恒温蒸发溶剂或降温

    D. 若将t3℃三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃，所得三种溶液的溶质的质量分数的大小关系为B＞C＞A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 硝酸钾、氯化钾的溶解度曲线如图1所示。

    （1）P点的含义是_____。

    （2）当温度_____时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度。

    （3）t2℃时，分别将30g硝酸钾和氯化钾加入到50g水中，充分溶解后一定形成饱和溶液的是_____，其溶液的溶质质量分数为_____（结果精确到0.1%）。

    （4）图2是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。若保持溶液的质量不变，操作Ⅰ为_____。

    （5）下列有关说法不正确的是_____。

    A①与②的溶质质量可能相等

    B②与③的溶质质量分数一定相等

    C等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，恒温蒸发等质量的水，析出的晶体质量：硝酸钾＞氯化钾

    D等温度、等质量的硝酸钾和氯化钾饱和溶液，降低相同的温度，析出的晶体质量：硝酸钾＞氯化钾

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