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【题目】水是宝贵的自然资源,人类生活和工农业生产都离不开水.

电解水实验

1)硬水给生产生活带来许多不便.为检验某水样是不是硬水,要判断是硬水还是软水,最简便的方法是_____.家庭生活中常用来降低水硬度的方法是_____

2)将雨水及污水处理回收,利用到景观和绿化使用.在净水过程中,要除去水中难溶性固体杂质常采用的方法是_____.用此方法净化后得到的水属于_____(选填“纯净物”或“混合物”).

3)“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”﹣﹣这句话警示我们应树立保护水资源的意识.请举一例日常生活中节约用水的做法_____

4)水在自然环境中不易分解,但在通电的条件下可以分解,写出该反应的符号表达式为_____,在如图所示的装置中,当电源接通一段时间后,a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为_____

【答案】加肥皂水 加热煮沸 过滤 混合物 一水多用 (如洗衣服的水用于浇花等) 2H2O 2H2+O2 21

【解析】

水通电的条件下可以分解生成氢气和氧气,纯净物是指由一种单质或一种化合物组成的聚合物,混合物是由两种或多种物质混合而成的物质。

1)硬水中含有较多的钙镁化合物,易生水垢,与肥皂不易起泡沫,易起渣,而软水则与肥皂易起泡沫;所以鉴别方法是加入肥皂水,泡沫多的是软水;硬水软化的常用方法是加热煮沸。

2)分离固体与不溶于液体的固体的方法是过滤;雨水过滤后,只是除去了不溶于水的杂质,溶于水的杂质没有除去,所以此时得到的水仍是混合物。

3)节约用水的方法很多,如:一水多用,及时关闭水龙头等。

4)水通电的条件下可以分解生成氢气和氧气,其反应的化学方程式为

;与正极相连的甲试管内产生的是氧气,与负极相连的乙试管内产生的气体是氢气,a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为21

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题:

1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置_____(填字母序号),实验时该装置试管口应放一团棉花,其目的是_____,反应的化学方程式为_____。若用装置D收集氧气,验满的方法是_____

2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是_____,反应的化学方程式为_____

3)欲使用装置E用排空气法收集氧气,则气体应从_____(填“a”或“b”)端通入;欲使用装置E用排水法收集氧气,先将瓶中装满水,再将气体从_____(填“a”或“b”)端通入。

4)选用F装置收集气体时,下列实验操作不正确的是_____(填序号)。

a 加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b 加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体

c 待气泡从集气瓶口逸出时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水槽正放在桌面上

5)已知甲烷(CH4)是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰的混合物来制取,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液,为测定瓶内溶液中溶质的质量分数,取该溶液34g于烧杯中,加入一定量的二氧化锰,完全反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g,将烧杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。则瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】微笑自行车、高铁、网购和扫码支付等方便我们的日常生活。

1)微笑自行车的推行符合________环保理念。

2)高铁车体外壳采用铝合金材料,是利用该合金的_________性能。

3)许多商品的二维码印在PVC不干胶贴纸上,PVC是一种塑料。下列图标中表示塑料回收标志的是_________(填字母)。

A. B. C.

4)芯片是智能手机的核心部件,单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得,同时生成一种可燃性气体,该反应的化学方程式为__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题:

1)小白鼠能存活一段时间的原因是______

2)瓶壁变模糊的原因是______(写化学方程式)。

3)烧杯中导管内液面高度的变化是______

4)最后瓶内剩余气体的主要成分是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示试管的试管口朝向不同可完成不同实验,下列说法错误的是(  )

A. a可用于往试管中添加固体药品

B. b可用于给试管中固体药品加热

C. c可用于给试管中的液体药品加热

D. d可用于排空气法收集少量密度比空气大的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上利用铁锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示,回答下列问题:(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水)

1)将铁锰矿粉碎的目的是_____

2)流程中通入的气体X_____(填标号)

A N2 B CO2 C H2

3)操作Y的名称是_____

4)上述流程中可循环利用的物质有_____

5)高锰酸钾可用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为_____

根据化学方程式计算,如果收集到100.0g氧气,理论上需要高锰酸钾的质量为____(计算结果精确到0.1g

6)已知铁锰矿中含26.1t纯净的MnO2,可制得31.6tKMnO4,若不考虑物质循环与制备过程中的损失,则参加反应的MnO2与生成的KMnO4的锰原子的个数比为_____(填最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列表述正确的是(  )

选项

反应物及反应条件

化学反应方程式

实验现象

A

铁丝在氧气中点燃

4Fe+3O22Fe2O3

剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

B

磷在空气中点燃

4P+5O22P2O5

产生大量白雾,放出大量的热量

C

CO2通入到滴有紫色石蕊试液的水中

CO2+H2O=H2CO3

滴有紫色石蕊试液的水由紫色变为蓝色

D

H2通入CuO片刻并加热

CuO+H2Cu+H2O

黑色的粉末逐渐变为亮红色,试管口有冷凝的液体滴下

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是由多种成分组成的混合物,氧气、二氧化碳等气体的含量处于一种动态的平衡。

1)实验室采用右图装置测定空气中氧气的含量,某同学利用该装置及其原理来测定用向上排空气法收集的一瓶氧气纯度,该同学取足量的红磷,他取足量红磷的目的是____,在实验时他观察到红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更加剧烈,说明燃烧得剧烈程度与_____有关,燃烧时产生大量的_____(现象),待冷却至室温后,打开止水夹发现进入集气瓶的水量约占集气瓶容积的六分之五,剩余的六分之一气体主要是_____(填化学式),说明向上排空气法收集的气体不够纯净,如果要收集到比较纯净的氧气可以用_____收集。

2装石灰水的烧杯内壁常出现一层白色不溶物质,该白色不溶物质的化学式为_____,形成它的原因是(用文字表达式表示)_____;如果要洗去该白色不溶物质,可以用(填化学名称)_____洗涤,洗涤时发生反应的文字表达式为_____

“水能载舟亦能覆舟”任何物质都有他的两面性,二氧化碳大气中含量过多会导致温室效应,但二氧化碳用途很多,请写出二氧化碳的用途_____(至少写一个)。

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